La Dra. Beatriz Eugenia González, Coordinadora de la de la Maestría en Aprendizaje, Cognición y Desarrollo Educativo de UNIR México, nos detalla todo lo que aprenderás en el posgrado.
Para quienes desean seguir avanzando en su carrera profesional estudiando una Maestría, es importante que conozcan qué aprenderán con ella, sus puntos fuertes y, cómo no, a sus docentes. Para UNIR México es siempre un honor presentarles a los docentes de cada programa académico, pues son ellos los que brindan un valor añadido al proceso de aprendizaje de nuestros estudiantes. Hoy es el turno de conocer a la Dra. Beatriz Eugenia González, Coordinadora de la Maestría en Aprendizaje, Cognición y Desarrollo Educativo de UNIR México.
La Dr. Beatriz Eugenia estudió la Licenciatura en Pedagogía y un posgrado en Psicopatología Clínica. Además, cuenta con una Maestría en Educación, Neurocognición y Aprendizaje y un doctorado en Ciencias para la Familia con enfoque Tanatológico.
Según nos comenta, todos estos estudios le han ayudado a comprender que “el mejor camino para ser mejores personas e individuos es a través de la educación”. Además, le han permitido “considerar a los individuos como personas integrales en busca de un perfeccionamiento intensional”.
En su carrera profesional, la Coordinadora de la Maestría en Aprendizaje, Cognición y Desarrollo Educativo cuenta con una excelente y abultada trayectoria. Comenzó a trabajar con alumnos con Necesidades Educativas Especiales, lo cual le proporcionó una visión más amplia de todas las grandes diferencias que los seres humanos tenemos y de los derechos tanto a la educación como al trabajo de este tipo de personas. A partir de este momento, decidió fundar una Asociación para la capacitación laboral de personas con algún tipo de discapacidad o requerimiento especial a fin de prepararlos para la integración a centros de trabajo regulares como personas calificadas laboralmente.
También ha tenido la oportunidad de estar integrada al sistema de educación Federal, en la Subsecretaría de Educación Superior e Investigación Científica, en donde participó en forma directa en la creación y operación del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) durante 6 años. Ello le permitió tener una visión todavía más amplia en la gran gama de investigaciones en ciencias exactas, biológicas, humanidades y sociales.
En forma paralela, empezó a dar clases en la Licenciatura de Pedagogía en la Universidad Panamericana desde 1983 a la fecha, así como en la Universidad Anáhuac Norte desde hace 16 años.
Entrevista a Dra. Beatriz Eugenia González, Coordinadora Académica de la de la Maestría en Aprendizaje, Cognición y Desarrollo Educativo
No se pierdan la entrevista a la Coordinadora de la de la Maestría en Aprendizaje, Cognición y Desarrollo Educativo. En sus palabras podrán conocer qué es lo mejor de este posgrado, qué aprenden sus estudiantes y qué consejos ofrece a quienes deciden orientar su carrera laboral al mundo educativo.
¿Qué aprenden mis estudiantes en las clases?
Lo que más me importa que aprendan mis estudiantes es a desarrollar capacidad crítica, analítica y de reflexión sobre el desarrollo del pensamiento del hombre y de sus capacidades de aprendizaje. Intento que entiendan, conozcan y se enamoren del potencial humano para poder llevarlos a situaciones de cambio y mejora y que puedan ser felices y hacer felices a los demás a través de los mecanismos de educación y aprendizaje.
Intento que mis alumnos puedan ser felices y hacer felices a los demás a través de los mecanismos de educación y aprendizaje.
¿Qué es lo que más me gusta de mi labor como docente en UNIR México?
Quizá lo que más me ha gustado es la libertad para poder transmitir y enseñar lo que sé, lo que se debería saber y lo que se debe desarrollar en un profesionista de excelencia, pues no estamos trabajando con máquinas ni procesos, sino con alumnos con un alto sentido de compromiso y de realización ética y con un alto sentido de compromiso social.
Me encanta que se sigan respetando los valores éticos y morales en todo el desarrollo académico y personal de los alumnos y de nosotros como docentes, esto marca una gran diferencia con otras instituciones educativas que solo se dedican a transmitir conocimientos.
¿Qué es lo que destaco de la Maestría de Aprendizaje Cognición y Desarrollo Educativo del área académica de Educación?
Lo más importante para mí es la capacidad de compromiso que muestran los alumnos, su dedicación y empeño hacia sus estudios y, sobre todo, las ganas que tienen de aprender más desde la perspectiva de la neuroeducación. Esto sitúa a los alumnos del posgrado al conocimiento científico del proceso de aprendizaje humano y de los cambios psiconeurológicos que experimentan los educandos cuando llevan a cabo un aprendizaje. A pesar de que éste sea muy básico o muy complejo, pues este programa no se centra solamente en el desarrollo infantil, sino en todo el desarrollo evolutivo del ser humano desde su nacimientos hasta su muerte.
La Maestría en Aprendizaje sitúa a los alumnos del posgrado al conocimiento científico del proceso de aprendizaje humano y de los cambios psiconeurológicos.
¿Qué aporta esta Maestría de Aprendizaje, Cognición y Desarrollo Educativo a sus estudiantes?
En primera instancia está un alto grado de responsabilidad y auto compromiso para seguir todo el programa y, sobre todo, la toma de conciencia de los estudiantes sobre la labor tan importante y delicada que tienen en sus manos para la formación y orientación de sus educandos y personas en busca de ayuda.
En segunda instancia les proporciona una mente científica, sistematizada, lógica y coherente que les permite entender y ejecutar aquellos procesos o métodos científicos en pro de la mejora intensional de la educación en cualquiera de sus ciclos educativos.
¿Qué competencias adquieren los estudiantes para enfrentarse al mercado laboral actual?
Creo que nuestros egresados presentan un gran abanico de competencias profesionales que les permiten incursionar en diversos mercados laborales como lo son: centros educativos en cualquier ciclo escolar, centros terapéuticos para el diagnóstico y atención de educandos con algún tipo de necesidad educativa especial, dentro de centros de ayuda comunitaria para la atención y orientación de pacientes con requerimientos especiales, centros de capacitación laboral industrial para la orientación de proyectos de carrera laboral, etc.
Nuestros egresados presentan un gran abanico de competencias profesionales que les permiten incursionar en diversos mercados laborales.
En general, nuestros egresados pueden incrustarse en el mercado laboral de orientación y apoyo psiconeurológico y educativo con muy buena capacidad de desarrollo y presentación.
El mejor consejo que le puedo dar a mis estudiantes es:
Lo más importante es que puedan disfrutar y ser felices con sus nuevos aprendizajes, que puedan ir descubriendo la magia de nuestro cerebro y de los grandes avances que se han podido ir teniendo conforme vamos conociendo más y más nuestro potencial cognitivo y cerebral.
El poder disfrutar de las maravillas de la neuroeducación que hasta ahora habían sido desconocidas para ellos y que, gracias a ella, podemos llegar a ser mejores personas y mejores orientadores y educadores con un alto sentido de responsabilidad y de satisfacción por un trabajo bien hecho y comprometido conmigo mismo y con los demás. Hay que buscar la trascendencia dejando huella en los demás.
Sobre la Maestría basada en Neuropsicología de UNIR México
La Maestría basada en Neuropsicología Educativa en línea de UNIR México conocerás desde el punto de vista científico el desarrollo del cerebro humano desde el punto de vista del aprendizaje y la educación. Entre los contenidos clave de este programa académico, encontrarás: el proceso de la lectoescritura, desarrollo de la motricidad, la lateralidad y la detección de las inteligencias múltiples.
Uno de los puntos fuertes de esta Maestría es su claustro académico ya que forman parte de él doctores, capacitadores y docentes con gran trayectoria y experiencia terapia cognitiva y neuropsicología.
Qué Maestría estudiar después de Pedagogía o Educación
Qué es el desarrollo cognoscitivo y sus implicaciones en el ámbito de la Educación Especial
También puede interesarte
- Itziar Zubillaga: “Deseo que mis estudiantes de Educación aprendan disfrutando”
- Claudia Gómez: “La Maestría en Psicopedagogía aporta herramientas para su aplicación práctica”
- Andrea de Alzúa: “La Licenciatura en Pedagogía ofrece más enfoques, además de la docencia”
- Pablo César Hernández: “El desarrollo de competencias digitales en docentes es fundamental”
