Máster Universitario en Psicopedagogía

Campo laboral

Experto en el aprendizaje escolar, en planes de formación y en el aprendizaje a lo largo de la vida.

  • Sistema de Atención Tempana
  • Colegios e Institutos
  • Universidades
  • Servicios socio-comunitarios de educación no formal
  • Empresas
  • Centros de atención a la discapacidad
  • Centros de atención a personas de especial vulnerabilidad social
  • Centros de mayores

Perfil de egreso

El perfil del egresado del Máster en Psicopedagogía es un titulado de postgrado vinculado al ámbito educativo/formativo, cuya formación competencial adquirida durante el máster le ha conferido conocimientos teóricos y aplicados, para dar respuesta a las necesidades de formación orientada al desarrollo personal, académico y profesional.

Es un profesional del estudio de los procesos de aprendizaje en diferentes contextos de desarrollo, cuya actividad principal es la de promover el aprendizaje y el desarrollo personal gracias a las competencias académicas, profesionales y científicas adquiridas durante el Master, permitiéndole al estudiante:

  • Gestionar y dinamizar equipos educativos con el objetivo de dar una respuesta adecuada a las necesidades psicopedagógicas del alumnado, grupos y organizaciones educativas.
  • Asesorar y orientar a los profesionales de la educación y la formación en la implementación y evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
  • Orientar el diseño, desarrollo e innovación del currículum en los centros escolares.
  • Analizar la organización y funcionamiento de los centros educativos con el fin de coordinar la orientación personal, académica y profesional de todo el alumnado junto a la comunidad educativa.
  • Gestionar y dinamizar la acción tutorial como respuesta a la gestión personal y social de los alumnos, entre la que se encuentra la opción vocacional y la orientación profesional.
  • Desarrollar habilidades y técnicas para el asesoramiento y la orientación a las familias.
  • Organizar servicios psicopedagógicos que permiten la colaboración entre centros educativos formales y no formales, así como diferentes organizaciones y recursos del entorno.
  • Orientar el desarrollo profesional y los estados de transición a lo largo de la vida
  • Elaborar los planes de formación del personal de la empresa fruto de sus planes estratégicos.
  • Diseña y gestiona programas de prevención e intervención en el desarrollo social y personal de grupos de riesgo socio-comunitario.

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