Estudia el Máster en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil Online

El Máster Online en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria, con el que sumarás puntos en las oposiciones y accederás al Doctorado, te proporcionará los recursos necesarios para estimular, desde edades tempranas, el aprendizaje de la Lengua, de forma sencilla, interesante y entretenida.

Los alumnos del Máster tendrán acceso gratuito y exclusivo a "Página en Blanco", un observatorio orientado a identificar las principales tendencias educativas para innovar la enseñanza de Lengua y Literatura en Educación Infantil y Primaria.

Siendo un título sin precedentes en el mercado y con un enfoque completamente práctico e innovador, este Máster Oficial 100% Online te convertirá en un profesional altamente cualificado en la enseñanza de la Lengua, con un perfil perfectamente ajustado a una de las áreas con mayor demanda laboral del sector educativo.

A través de múltiples casos prácticos y del aprendizaje de las herramientas digitales más punteras, serás capaz de crear materiales completamente innovadores para usar en tu aula, aplicar las TIC en el proceso de aprendizaje de la Lengua y, en definitiva, mejorar la competencia lingüística de tus alumnos de Educación Infantil y Primaria de forma sencilla y divertida.

Inicio

16 de octubre de 2023 Ver calendario

Duración

1 curso académico

Créditos

60 ECTS

Exámenes

Online y/o presenciales: elige en cada asignatura y convocatoria Consultar sedes

Metodología

Educación 100% online

Acceso a Doctorado

Posibilita la incorporación a programas oficiales de doctorado

Prácticas

Presenciales. Reconocibles por experiencia.

Descargar el folleto informativo Archivo .pdf

Docencia 100% en línea

Clases en directo

Tutor personal

¿Por qué estudiar el Máster en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria en UNIR?

El Máster Online en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria te cualifica para:

Diseñar y crear materiales revolucionarios que podrás usar en tu aula de Infantil y Primaria.
Aplicar la innovación educativa en la enseñanza de la Lengua en las primeras etapas educativas, con actividades y herramientas que harán que tus alumnos se apasionen por la Lengua, mejorando su competencia lingüística.
Usar las nuevas tecnologías (TIC y TAC) aplicadas a la Didáctica de la Lengua en Infantil y Primaria.
Elaborar con éxito y supervisar la puesta en práctica de Planes Lingüísticos de Centros (PLC).
Solucionar de forma práctica y entretenida los problemas específicos de la enseñanza de la Lengua, como es el caso de la gramática, el léxico y la ortografía, desde un enfoque intercultural.
Tener una visión integral de la enseñanza de la Lengua, desde la planificación a la evaluación e intervención de los procesos de enseñanza-aprendizaje de la Lengua.

Descubre algunas de las herramientas y recursos que estudiarás en el Máster Online en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria.

UNIR: comprometidos con la innovación lingüística

Como parte del compromiso de UNIR por la fusión entre la educación y la innovación, periódicamente se celebran las Jornadas de Innovación en la Enseñanza de la Lengua, un encuentro en el que profesores y antiguos alumnos del Máster en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria de UNIR compartieron sus trabajos y experiencias más innovadoras.

La celebración de este evento, con más de 1.900 asistentes, es una manifestación del principio y fundamento de este Máster Oficial: crear una comunidad internacional de expertos en la enseñanza de la Lengua con los que compartir las mejores prácticas en materia de innovación lingüística, siendo así capaces de revolucionar la Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria.

9 de cada 10 alumnos han mejorado profesionalmente gracias a la ayuda de los profesores, recursos y herramientas proporcionados por este Máster.

Un prestigioso claustro de profesores expertos

Contamos con profesores de alta excelencia académica, cada uno experto en su materia. Además, se encuentran activos profesionalmente en varias empresas, lo que les permite aportar un punto de vista más cercano al mercado laboral actual.

Conoce al claustro completo

Otra información de interés

Calidad en la titulación

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Envíanos tus sugerencias

Documentación de la titulación

Reconocimiento de créditos

Sistema de reconocimiento de créditos del Máster Universitario en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria

Consulta las preguntas frecuentesVER FAQS

Convocatoria Actual:13 de marzo de 2023 Ver calendario

Plan de estudios

Primer cuatrimestre

Asignaturas	Créditos	Carácter
La Enseñanza de la Lengua en Contextos Multilingües	6	Obligatoria
La Enseñanza de la Gramática, el Léxico y la Ortografía	6	Obligatoria
La Comunicación y la Literatura Oral	6	Obligatoria
Didáctica de la Lectura	6	Obligatoria
Escritura Funcional y Creativa. Producción y Comprensión de Textos	6	Obligatoria

Segundo cuatrimestre

Asignaturas	Créditos	Carácter
La Aplicación de las TIC y las TAC en la Enseñanza de la Lengua	6	Obligatoria
Diseño y Elaboración de un Plan Lingüístico de Centro (PLC)	6	Obligatoria
Prácticas Externas	6	Prácticas
Trabajo Fin de Máster	12	Trabajo Fin de Máster

Admisión

Requisitos de acceso

Según lo establecido en el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007 para poder acceder a las enseñanzas universitarias oficiales (Máster y Postgrado) es necesario:

Espacio Europeo de Educación Superior: Estar en posesión de un título universitario oficial*español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior, que facultan, en el país expedidor del Título, para el acceso a enseñanzas de Máster.
Otros países: Ser titulado conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de homologar sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado.

*Esto implica título oficial de graduado, diplomado, arquitecto técnico, ingeniero técnico, licenciado, arquitecto o ingeniero.

La UNIR procederá a la admisión de los estudiantes que reúnan los requisitos de acceso mencionados en los apartados anteriores sin cumplir ningún otro requisito adicional, salvo en el caso de que el número de solicitudes de plaza para el acceso exceda de las ofertadas, en cuyo caso la UNIR admitirá a los solicitantes de acuerdo con el baremo basado en el criterio de valoración de méritos que se expone a continuación:

Nota Media en el expediente de la titulación que otorga el acceso al Máster.

Titulaciones de acceso

Las titulaciones de acceso requeridas son las siguientes:

Grado de Educación Primaria y Educación Infantil.
Grado (o licenciatura) de Filología, Lenguas Modernas, Lenguas Aplicadas, Traducción e Interpretación, Pedagogía, Psicopedagogía, Humanidades, Comunicación Audiovisual o equivalentes.
También se pueden admitir en el programa candidatos con alguna titulación no mencionada en el apartado anterior, siempre que tengan experiencia como profesores de Educación Infantil y/o Primaria.
En cuanto a los candidatos con titulaciones extranjeras, se considerará la equivalencia de sus estudios con las titulaciones mencionadas en los párrafos anteriores.

Idioma

Se exigirá como requisito ser hablante nativo del español o acreditar un dominio de la lengua española equivalente al nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (dominio C1, C2, B2; DELE Intermedio Superior, etc.).

La competencia en español exigida para los estudiantes no nativos que deseen estudiar el Máster en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria, el B2, es requisito imprescindible para aprovechar el conocimiento impartido en las asignaturas. Por lo tanto, en el momento de formalizar la matrícula se presentará copia de un certificado o justificante que acredite un nivel alto de la lengua española, equivalente a un nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia.

En el caso de no poder acreditar el nivel B2 con alguno de los certificados oficiales especificados, UNIR hará una prueba interna para comprobar el nivel de los futuros participantes. Dicha prueba consistirá en un examen donde se evaluarán las cuatro destrezas siguiendo las orientaciones del Marco Común Europeo de Referencia y su calificación final será APTO/NO APTO. El coste de inscripción a la Prueba de Acreditación de nivel B2 de español es de 135€. Los alumnos que deseen realizar la prueba pueden consultar las próximas convocatorias en detalle en nuestra Escuela de Idiomas.

Perfil recomendado

Se recomienda reunir las siguientes cualidades:

Disposición para el estudio de las lenguas, de las culturas, del conocimiento humanístico.
Facilidad de expresión, escrita y oral.
Disposición abierta al cambio.
Actitud de respeto e interés hacia el otro.
Capacidad de dialogar con las diversas culturas en un entorno multicultural.
Capacidad para fomentar el diálogo intercultural.
Capacidad de gestionar sus propias emociones.
Curiosidad intelectual y disposición para la formación continúa.

Cómo matricularse

Inscribirte en UNIR México es muy sencillo. Sólo tienes que seguir estos pasos:

Completa el formulario de Solicitud de información en línea.
Recibirás la llamada de un asesor personal, que te guiará durante todo el proceso de admisión. Él te ayudará a verificar que cumples con los requisitos exigidos y te ayudará a elaborar tu plan de estudios personalizado: reconocimiento, número de créditos, tiempo que le puedes dedicar, etc.
Tendrás que completar la inscripción de matrícula, seleccionando la forma de pago más adecuada a tus necesidades.
Deberás enviar la documentación requerida, debidamente legalizada, para formalizar la inscripción.
Una vez que hayamos verificado tu documentación, nos pondremos en contacto contigo para programar una entrevista personal de admisión. Espera la confirmación.
Una vez confirmado, recibirás tu clave de acceso única para el Campus Virtual. Te asignaremos un tutor personal, quien te acompañará y aclarará cualquier inquietud que tengas antes y durante tu etapa de estudios en UNIR.
Una vez que tengas tu acceso de estudiante, podrás organizar tu tiempo y carga académica de la mejor manera para iniciar el programa de estudios según el calendario escolar.

Becas y ayudas

En UNIR México te ofrecemos un programa de becas y ayudas muy completo, que te permita estudiar y graduarte con nosotros.

Contamos con Becas de Excelencia, cuyo objetivo es apoyar a posibles alumnos altamente motivados que cuenten con resultados académicos probados. También tomamos en consideración la situación económica de todos los candidatos que se acercan a solicitar nuestras Becas.

También ofrecemos ayudas por diversidad funcional, a padres/madres de familia numerosa, y ayudas por desempleo. Para más información, visita nuestra sección de Becas y Ayudas, o contacta con nosotros.

Reconocimiento oficial

Todas las licenciaturas y maestrías mexicanas impartidas por UNIR México, tienen el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) de la SEP.

Metodología

Descubre la innovadora metodología de UNIR

Nuestro método de estudio es flexible, personalizado y eficaz. Esta metodología se basa en clases en línea en directo y tutor personal para ofrecer la mejor formación.

Clases en vivo en línea: Tenemos clases programadas toda la semana, para que asistas a clase en el horario que mejor se acomode a tu ritmo de vida. Si no puedes asistir a una clase o te quedaste con dudas, puedes acceder a cualquiera de ellas en diferido y verlas cuando quieras, las veces que necesites.
Tutor personal: El primer día se te asignará un tutor personal. Estarás en contacto con él por teléfono y por email. Él te apoyará en tu día a día y resolverá las dudas que te puedan surgir.
Campus Virtual: Todo lo que necesitas para estudiar en UNIR está en el campus: las clases, los profesores, los compañeros, la biblioteca, recursos didácticos, horarios, chat, foros y mucho más.
Recursos didácticos: Tendrás acceso a distintos recursos de aprendizaje para completar tu formación: lecturas complementarias, resúmenes con las ideas clave, masterclasses, tests de autoevaluación, etc.

Para más información sobre nuestra metodología, consulta la sección Cómo se estudia en UNIR.

Sistema de evaluación

Para conocer el nivel de logro de los objetivos generales y específicos definidos en el máster online es necesario evaluar las competencias adquiridas durante el estudio del mismo.

La evaluación del aprendizaje se efectúa teniendo en cuenta la calificación obtenida en los siguientes puntos:

Evaluación continua (representa el 40% de la nota final): forman parte de la evaluación continua todas las actividades calificadas como obligatorias, entre las que podemos encontrar trabajos, lecturas, foros, asistencias a clases, etc.
Examen final presencial u online (representa el 60% de la nota): tiene un carácter básico y solo cuando se supera la nota establecida para el aprobado, puede completarse la calificación con los procedimientos específicos de evaluación continua que establezca cada materia.
Prácticas Externas: se llevará a cabo una evaluación continua durante la realización de las mismas tanto por un tutor asignado por el centro educativo, organización o empresa como por el profesor de la asignatura. La nota final se obtendrá en base al siguiente criterio:
- Evaluación con base en el informe del tutor externo: 40%
- Memoria de prácticas, tutorizada y corregida por un profesor de la universidad: 60%
Trabajo Fin de Máster: el Trabajo Fin de Máster será un trabajo objeto de seguimiento continuo por parte del director del Trabajo Fin de Máster, que será el que finalmente le otorgue el visto bueno definitivo. La evaluación final le corresponderá a una comisión integrada por dos profesores. La comisión valorará no sólo el proyecto, sino también la defensa oral del mismo. Se evaluará del siguiente modo:
- Estructura: Atender a la estructura y organización del Trabajo Fin de Máster. 20%
- Exposición: Valorar la claridad en la exposición, así como la redacción y la capacidad de síntesis, análisis y respuesta. 30%
- Contenido: Se tomará como referencia la memoria del Trabajo y todo el resto de la documentación técnica de apoyo para comprobar la validez de la exposición. Se valorará la capacidad de síntesis y su fácil lectura. También se valorará la corrección y claridad de la expresión, tanto escrita como gráfica. 50%

La metodología de UNIR es ideal porque te permite combinar diferentes actividades. Es la mejor manera de poder estudiar sin tener que dejar otras cosas que son importantes en nuestras vidas”
Página de ejemploBeatriz Arellano, alumna de la Maestría en Neuropsicología y Educación de UNIR

Se puede aprender y estudiar en línea. Es como si estuvieras en un aula presencial, pero a través de la computadora. No es un problema, todo se entiende”
Johanna Salcedo, alumna de los Masters en SIG y PRL de UNIR de UNIR

Campo laboral

Si ya eres Graduado en Maestro de Educación Infantil o Primaria, o Diplomado en Magisterio, con este máster oficial estarás capacitado para ser maestro especializado en la didáctica de la lengua española y la literatura.

Además, al finalizar el Máster Universitario en Didáctica de la Lengua en Infantil y Primaria podrás trabajar como:

Planificador y/o asesor lingüístico.
Diseñador de currículos de Educación Infantil y Primaria.
Diseñador de evaluaciones de carácter autonómico o estatal.
Editor y/o redactor de materiales didácticos y docentes (manuales de texto, recursos multimedia, bases documentales).
Asesor de las administraciones educativas.
Diseñador de PLC.
Gestor de materiales, lecturas, recursos y herramientas TIC y TAC adecuados para cada nivel o edad.
Experto en selección y valoración de obras dirigidas al público infantil y juvenil.
Diseñador de materiales de lectoescritura.

Perfil de egreso

Se trata de un título que ofrece al maestro la posibilidad de complementar su formación de Grado, adquiriendo los conocimientos e instrumentos didácticos que le permitirán:

Conocer las bases teóricas del proceso de alfabetización y de lectoescritura, las dificultades y ventajas que entraña el aula plurilingüe y multicultural, así como un saber especializado en torno al desarrollo de la expresión y de la comprensión oral y escrita en las etapas de Educación Infantil y Primaria.
Comprender y saber aplicar en el aula, y de manera integrada, las teorías y metodologías relacionadas con los conocimientos teóricos ofrecidos.
Contribuir a elevar sustancialmente la calidad de la docencia en la Educación Infantil y en la Educación Primaria y afrontar la resolución de los problemas en el marco de la prioridad que adquiere la competencia lingüística en el marco legislativo vigente y en la compleja sociedad del siglo XXI.
Poseer la habilidad de aumentar la capacidad de innovación y el trabajo en equipo en el ámbito de la docencia de E. Infantil y E. Primaria (diseño de materiales, pruebas de evaluación, proyectos lingüísticos de centro, etc.), tomando como eje la competencia lingüística como vehículo para la mejora de otros saberes, competencias y destrezas.
Ofrecer al mercado laboral un perfil que supere la formación generalista y que complemente, sustancialmente, la formación básica en el área de la Lengua y la Literatura que se ofrece en las titulaciones de Grado.
Reconocer y seleccionar las mejores herramientas, recursos, materiales y actividades TIC y TAC para la docencia de la lengua, la literatura y la comunicación.