Calidad Europea

Campo Laboral de la Maestría en Atención Temprana y Desarrollo Infantil

Campo Laboral

Este máster en atención temprana online te capacita para trabajar como especialista en Atención Temprana y en Desarrollo Infantil en:

  • Centros y servicios de Atención Temprana e Intervención Infantil, públicos, concertados, de iniciativa social y/o privada.
  • Centros educativos de Educación Infantil, Primaria y Centros de Educación Especial.
  • Servicios sociales comunitarios, específicos y especializados. 
  • Organismos e instituciones centrados en la primera infancia.
  • Centros y gabinetes psicopedagógicos.
  • Centros de neuropsicología, fisioterapia o logopedia especializados en la primera infancia. 
  • Servicios de asesoramiento a centros y servicios centrados en la primera infancia.
  • Investigación en Atención Temprana y Desarrollo Infantil.
  • Además, como máster oficial, posibilita el acceso a Doctorado.

Perfil de egreso

El interés del título radica en la necesidad de formar profesionales especializados con conocimientos avanzados en la materia de Atención Temprana y Desarrollo Infantil.

En relación con el objetivo de profesionalización formulado, el perfil del egresado del Máster en Atención Temprana y Desarrollo Infantil incluye cinco rasgos definitorios:

  1. Comprende los conocimientos científicos relacionados con la Atención Temprana, al tiempo que es capaz de transmitirlos a las familias y a otros profesionales.
  2. Es capaz de desenvolverse en los sistemas y contextos donde se desarrolla la Atención Temprana porque conoce las funciones y roles de las diferentes instituciones y profesionales.
  3. Se encuentra preparado para aplicar métodos y estrategias de evaluación apropiados tanto para cada niño, como para cada familia. De este modo podrá obtener una información de calidad que oriente a la intervención diseñada de forma efectiva.
  4. Está capacitado para diseñar y promover prácticas de intervención en Atención Temprana centradas en la familia y en los contextos que permitan al niño alcanzar el máximo nivel de desarrollo personal y de inclusión educativa y social.
  5. Es un profesional capaz de promover y fortalecer la competencia y confianza de las familias para conseguir los mejores resultados.
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