Máster Universitario en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos
Máster Universitario en
Liderazgo y Dirección de Centros Educativos
Trabaja con casos prácticos reales para lograr una visión integral y dinámica de la organización de estas instituciones
Inicio
20 octubre 2025
Duración
1 curso
Créditos
60 ECTS
Exámenes
En línea
Modalidad
Online
Título
Oficial
Título
Oficial
Gestiona colegios públicos, concertados y privados con el Máster en Dirección de Centros Educativos*
Prepárate para los nuevos retos que plantea la educación, un ámbito sometido a continuos cambios. Con el Máster Universitario en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos de UNIR, sin Prácticas Externas, adquirirás las competencias necesarias para liderar, gestionar y organizar colegios, escuelas, institutos y demás centros educativos no universitarios públicos y privados.
Tendrás acceso sin coste adicional a los viveros de emprendimiento de UNIR, donde aprenderás de emprendedores de éxito y con el asesoramiento personalizado de un coach experto. Te ayudará a diseñar, testar y poner en marcha tu propio proyecto educativo. Por ejemplo, abrir una escuela infantil, crear una consultora educativa, o incorporar un proyecto innovador en tu centro educativo.
Orientación completamente práctica, ya que las asignaturas se imparten desde un enfoque pragmático y se trabajan mediante la resolución de problemas reales con la metodología del caso.
Un máster en liderazgo e innovación educativa para profesionales procedentes de cualquier sector
Este Máster en Dirección de Centros Educativos online está dirigido a directivos escolares o que aspiren a serlo, a emprendedores que quieren fundar su propia institución, a líderes de grupos de trabajo o a quienes organizan actividades de forma regular en entidades educativas no universitarias. En este máster:
Si eres profesor o perteneces al ámbito educativo, vas a aprender las estrategias y los procesos necesarios para dar con éxito el paso de las aulas a la dirección.
Si eres un profesional de otro sector, vas a conocer los campos de acción específicos que requiere la dirección de centros educativos para poder emprender o dar un giro a tu carrera laboral.
Única institución en línea con la máxima acreditación de FIMPES durante 7 años por su excelencia académica.
¿Por qué estudiar el Máster Oficial en Dirección de Centros Educativos online?
Este postgrado cubre las tres áreas de formación que necesita todo directivo escolar: liderazgo, dirección y gestión. Es una opción excelente para impulsar el cambio en los centros educativos de forma eficaz. Te capacitarás para:
Aplicar el liderazgo educativo de forma eficaz para mejorar la organización escolar.
Lograr una buena gestión involucrando a toda la comunidad educativa, incluidas las familias.
Implantar sistemas de mejora de la calidad educativa.
Conocer en detalle la legislación educativa vigente y la documentación a manejar por el centro.
Llevar a cabo planes de marketing educativo para mejorar la comunicación interna y externa del centro, la imagen institucional y su identidad.
Aprende a gestionar y dirigir centros educativos con casos prácticos y supuestos reales
Este Máster en Dirección de Centros Educativos online sin Prácticas Externas, tiene una orientación práctica con el que obtendrás una visión integral y real del liderazgo y dirección de centros educativos. Aprenderás sobre innovación y digitalización, dirección de RR.HH o marketing educativo, entre otras materias. Además, trabajarás mediante la resolución de casos reales y recibirás feedback de los profesores. Así te prepararás para afrontar las situaciones que te deparará tu futuro profesional educativo.
El Máster en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos te proporciona las habilidades necesarias para gestionar y coordinar grupos y resolver conflictos de acuerdo al Real Decreto 894/2014, de 17 de octubre. Conseguirás un equipo más involucrado e ilusionado. Esto te facilitará la negociación estratégica.
Trabaja como director de centros educativos y en otros puestos de responsabilidad
El Máster Universitario en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos forma a futuros profesionales de colegios, escuelas, institutos como:
Director, subdirector, gerente o administrador.
Coordinador de área, ciclo o departamento.
Jefe de estudios o secretario.
Director de recursos humanos.
Consultor educativo o emprendedor.
Los datos avalan la trayectoria del Máster Universitario en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos
+1000
estudiantes egresados
92%
de empleabilidad en puestos relacionados con el máster
+15
ediciones del máster en UNIR
Una metodología flexible adaptada a ti
Networking
Conéctate con personas de todo el mundo y amplía tu red profesional.
Exámenes en línea
Realiza tus pruebas y evaluaciones totalmente online a través del campus virtual.
Clases 100% online
Asiste a las sesiones en directo y plantea tus dudas a los docentes. Podrás verlas grabadas cuando lo necesites.
Seguimiento personalizado
Nuestros tutores te acompañarán y resolverán tus dudas a lo largo de todo el curso.
Reconocimientos académicos
Centro certificado por ANECA
La Facultad de Educación de UNIR cuenta con el sello de calidad otorgado por ANECA. Está registrada como centro certificado según el modelo AUDIT.
El Times Higher Education nos sitúa en la élite universitaria
UNIR ha sido reconocida como la mejor universidad online española por el Times Higher Education en el ámbito de perspectiva internacional. Este es uno de los rankings de mayor reconocimiento a nivel mundial, que además, nos sitúa como la 8ª universidad privada y la 12ª entre todas las universidades del país. La publicación destaca los más de 1.000 artículos de investigación publicados en los últimos 5 años en Scopus.
Puedes acceder desde cualquier titulación universitaria oficial, ya que no está restringido a las vinculadas a la Educación.
Perfil recomendado
Este Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos está pensado para aquellos estudiantes que tengan entre sus aspiraciones:
Dirigir una institución educativa o ejercer en puestos de responsabilidad.
Obtener una visión integral en materia de diseños de proyectos educativos.
Comprender las necesidades de planificación, evaluación y comunicación de los centros educativos
Acceder al doctorado.
Reconocimientos académicos
Centro certificado por ANECA, según el modelo AUDIT
Los títulos oficiales de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades están certificados por AUDIT y cuentan con la Acreditación Institucional otorgada por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación, el órgano encargado de garantizar la calidad de las titulaciones impartidas en el sistema universitario español en línea con el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
UNIR, la universidad en línea nº1 del mundo en español, según Times Higher Education
La prestigiosa revista THE, que publica uno de los tres rankings más influyentes en el ámbito de la educación superior internacional, reconoce a UNIR en 2024 como la primera universidad hispanohablante en línea del mundo.
Líderes en innovación educativa, según ‘Forbes’
Forbes nos posiciona entre las tres mejores universidades de España y como la primera online. Además, destaca a UNIR como un referente global en la formación onlinepor su metodología y la experiencia interactiva que ofrece a sus estudiantes, así como su reconocimiento en los rankings internacionales más relevantes.
IMPORTANTE
*Aclaración sobre nombre oficial
Los documentos oficiales emitidos por esta universidad llevarán la denominación de Máster Universitario en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos conforme al artículo 3.1 del Real Decreto 1002/2010, al artículo 16.3 del Real Decreto 822/2021, así como a la denominación dispuesta en el Registro de Universidades, Centros y Títulos de España.
Desarrolla un proyecto de dirección integral para superar el TFM
Este proyecto de TFM se puede presentar como proyecto real. Si el alumno es ya directivo, o lo va a ser, del centro concreto sobre el que ha hecho el trabajo, puede aplicarlo y ponerlo en marcha. Tienes dos opciones para plantear el Trabajo Fin de Máster:
Puedes enfocarlo en un centro educativo que vaya a ponerse en marcha. Deberás realizar un pronóstico en el que se indique cómo debería ser el centro y sus áreas de actuación preferente. De estas, se toman las tres más importantes y diseñarás un plan para activarlas.
También puedes elegir un centro ya existente. En este caso tendrás que elaborar un diagnóstico de la situación y detectar los problemas que deben solucionarse o aquellas áreas que, aun funcionando bien, se pretende mejorar. De todas las posibles mejoras se toman las tres más relevantes y tendrás que diseñar un plan para optimizarlas.
Admisión
Perfil recomendado
Este máster está orientado a aquellos profesionales de la educación que quieran:
Conocer en profundidad las especificidades que requieren la dirección y gestión de centros educativos.
Ejercer un liderazgo eficaz, basado en una toma de decisiones generadora de calidad, en función de las necesidades de cada centro.
Comprender las necesidades de planificación, evaluación y comunicación de los centros educativos, con una orientación estratégica hacia la mejora continua y la innovación.
Requisitos de inscripción
Según los criterios de acceso establecidos en el RD 822/2021es necesario:
Poseer un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) que faculten, en el país expedidor del título, para el acceso a másteres.
Ser titulado conforme a sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de homologar sus títulos. UNIR comprobará que acreditan un nivel de formación equivalente a los títulos universitarios oficiales españoles y que facultan, en el país expedidor, para el acceso a postgrados. Esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que cursar el máster.
Se puede acceder desde cualquier otra titulación universitaria oficial, aunque esrecomendable proceder de una titulación universitaria oficial en Ciencias de la Educación, Educación Infantil, Educación Primaria, Pedagogía, Psicología, Psicopedagogía (u otros semejantes) o titulaciones universitarias vinculadas a la educación.
Proceso de inscripción
Inscribirte en UNIR México es muy sencillo. Sólo tienes que seguir estos pasos:
Recibirás la llamada de un asesor personal, que te guiará durante todo el proceso de admisión. Él te ayudará a verificar que cumples con los requisitos exigidos y te ayudará a elaborar tu plan de estudios personalizado: reconocimiento, número de créditos, tiempo que le puedes dedicar, etc.
Tendrás que completar la inscripción de matrícula, seleccionando la forma de pago más adecuada a tus necesidades.
Deberás enviar la documentación requerida, debidamente legalizada, para formalizar la inscripción.
Una vez que hayamos verificado tu documentación, nos pondremos en contacto contigo para programar una entrevista personal de admisión. Espera la confirmación.
Una vez confirmado, recibirás tu clave de acceso única para el Campus Virtual. Te asignaremos un tutor personal, quien te acompañará y aclarará cualquier inquietud que tengas antes y durante tu etapa de estudios en UNIR.
Una vez que tengas tu acceso de estudiante, podrás organizar tu tiempo y carga académica de la mejor manera para iniciar el programa de estudios según el calendario escolar.
Becas y ayudas
En UNIR México te ofrecemos un programa de becas y ayudas muy completo, que te permita estudiar y graduarte con nosotros.
Contamos con Becas de Excelencia, cuyo objetivo es apoyar a posibles alumnos altamente motivados que cuenten con resultados académicos probados. También tomamos en consideración la situación económica de todos los candidatos que se acercan a solicitar nuestras Becas.
También ofrecemos ayudas por diversidad funcional, a padres/madres de familia numerosa, y ayudas por desempleo. Para más información, visita nuestra sección de Becas y Ayudas, o contacta con nosotros.
Reconocimiento oficial
Todas las licenciaturas y maestrías mexicanas impartidas por UNIR México, tienen el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) de la SEP.
Metodología
En la Facultad de Educación de UNIR podrás asistir a clase y compaginar tus estudios con tu vida personal y laboral. Nuestra metodología online garantiza una experiencia adaptada a un entorno en constante evolución. Se basa en estos pilares:
Aprendizaje experiencial
Clases online en directo: impartimos lecciones todos los días de la semana, pero si no puedes asistir o tienes dudas, podrás acceder en diferido.
Casos prácticos: el máster sigue la metodología del caso, es decir, tiene una orientación eminentemente práctica. Por lo tanto, no tiene prácticas, porque no las necesita, dado el enfoque pragmático de las asignaturas y sus elementos evaluativos.
Campus Virtual: nuestra plataforma online, donde encontrarás todo lo que necesitas para estudiar en UNIR, como clases, profesores, compañeros, horarios, chats y mucho más.
Recursos didácticos como la biblioteca digital, lecturas complementarias, resúmenes con ideas clave, test de autoevaluación, etcétera.
Aprendizaje por competencias
En todos nuestros programas encontrarás la Huella UNIR, un conjunto de módulos específicos con los que desarrollarás tus competencias transversales, como el liderazgo, la gestión del tiempo y de proyectos, una comunicación eficaz, etc.
Seguimiento y networking
Mentor-UNIR: estará en contacto contigo desde el primer día por teléfono y por correo electrónico para apoyarte frente a cualquier duda que te pueda surgir.
Profesores: seguirán tus progresos y te ayudarán siempre que lo necesites a través del coaching grupal, del feedback individual y en la sesión conjunta para la preparación del examen.
Networking: establecerás relaciones con personas de todo el mundo con intereses comunes, en espacios de debate, paneles de expertos y chats que te permitirán crear una agenda profesional.
Aprendizaje personalizado
Creamos grupos de estudiantes con perfiles, conocimientos y experiencia similares. De esta forma, te damos la opción de trazar tu propio itinerario para posicionarte con éxito en el mercado.
Para más información sobre nuestra metodología, consulta la sección Cómo se estudia en UNIR.
Sistema de evaluación
Para saber si has cumplido tus objetivos generales y específicos definidos en el programa, la evaluación del aprendizaje se efectuará teniendo en cuenta la calificación obtenida en los siguientes puntos:
Evaluación continua a través de test de valoración y participación por parte del estudiante en foros, debates y otros medios colaborativos, además de la resolución de casos prácticos. Supone el 40% de la nota.
Exámenes online y/o presenciales no memorísticos, basados en un caso práctico. Puedes elegir en cada asignatura y convocatoria si quieres realizarlos desde tu ordenador o en los centros habilitados por UNIR. Supone el 60% de la nota.
Trabajo Final de Máster.
Departamentos de apoyo al estudiante
En UNIR ponemos a disposición de nuestros estudiantes dos servicios específicos para dar apoyo a nivel académico y personal:
El Servicio de Orientación Académica (SOA) tiene el objetivo de ayudar a los estudiantes en sus estudios, teniendo en cuenta sus circunstancias laborales y familiares. Facilita la conciliación entre trabajo, familia y estudios, guiando a cada alumno de forma individual para que adquiera un ritmo de trabajo y estudio adaptado a sus necesidades personales. Este servicio está disponible exclusivamente para los Títulos Oficiales.
El Servicio de Atención a las Necesidades Especiales (SANNEE) presta apoyo a los estudiantes en situación de diversidad funcional, temporal o permanente, aportando las soluciones más adecuadas a cada caso. Su misión prioritaria es conseguir la plena integración en la vida universitaria de todos los estudiantes.
Campo laboral
Las tareas de gestión son muy diferentes a las de la docencia. Con el Máster en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos adquirirás las fortalezas técnicas que te permitirán liderar e innovar en un contexto en continuo cambio. Sabrás afrontar las necesidades administrativas de un centro educativo, involucrar a toda la comunidad, mejorar la relación entre alumnado y profesores o impulsar la excelencia. Tras realizar este máster podrás desempeñar funciones en puestos de:
Dirección y subdirección de centros educativos no universitarios tanto públicos como concertados o privados.
Gerencia y administración de instituciones educativas.
Jefatura de estudios.
Diseño de proyectos educativos.
Dirección de Comunicación en instituciones educativas.
Dirección de Recursos Humanos de organizaciones educativas no universitarias.
Coordinación de área, ciclo o departamento.
Administración de instituciones educativas no universitarias.
Emprendimiento y consultoría educativa.
De este modo, podrás trabajar en cualquier institución educativa no universitaria que imparta enseñanza reglada, para la que será necesaria disponer de formación académica que habilite para ejercer en el nivel educativo correspondiente:
Escuelasinfantiles, en la etapa de 0 a 3 años.
Escuelas de Educación Especial enfocadas a niños con discapacidades, trastornos o altas capacidades.
Centros de Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional.
Centros de Educación de Adultos, dirigidos a mayores de 18 años que quieran retomar sus estudios.
Perfil de egreso
Al finalizar el Máster oficial en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos de UNIR estarás capacitado para:
Implementar habilidades directivas (gestión de equipos, del cambio, conflictos, innovación…) en entornos volátiles, inciertos, complejos y ambiguos.
Tomar decisiones que redunden en la calidad y excelencia educativa en función de las particularidades de cada centro.
Convertirte en el líder de tu comunidad educativa.
Saber abordar la planificación, evaluación y gestión del día a día con una orientación estratégica hacia la mejora continua y la innovación.
Aplicar un liderazgo eficaz y estratégico en contextos dinámicos y cambiantes.
Nuestros graduados mejoran profesionalmente
92%
Un claustro con experiencia en gestión y dirección de centros
Un prestigioso claustro de profesores expertos
Nuestros profesores son expertos en su sector. Cada uno tiene una amplia experiencia en el campo en el que se han desarrollado y muchos de ellos se encuentran en activo. De esta forma, aprenderás contenidos actualizados de la mano de docentes que sabrán enseñarte cómo aplicar estos conocimientos en la práctica laboral.
Los profesores de este programa tienen una amplia experiencia en el liderazgo, dirección y gestión de centros educativos. De esta manera, aprenderás de primera mano sobre casos prácticos y situaciones reales, buscando siempre que puedan aplicar en sus aulas todo lo aprendido durante el máster.
Dirección
Doctora en Ciencias de la Información por la UCM. Acreditada por ANECA como Profesor Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada. Coordinadora Académica del Máster en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos.
Nuestros expertos y docentes destacados
Catedrático de Filología. Miembro de la junta directiva de la Asociación de Cervantistas, la Cervantes Society of America y la Asociación Internacional Siglo de Oro. Poeta y editor.
Doctor en Modelos Innovadores de Enseñanza-Aprendizaje y Desarrollo de Instituciones Educativas por la Universidad de Huelva. Fue orientador EOEP y director en centros privados, públicos y centros de profesores y recursos del Ministerio de Educación.
Experto en seguridad y protección de documentación sensible y clasificada en las organizaciones, en instituciones culturales y redes sociales. Miembro de la Red Forum UNESCO y de la Junta directiva de SEDIC desde el año 2013.
Doctor en Comunicación (Universidad de Sevilla). Docente desde 2006, aplica planteamientos y herramientas con enfoque al aprendizaje transversal y aplicado. Miembro de grupos de investigación y director de la revista internacional Cauce.
Socióloga y profesora universitaria, experta en educación (todos los niveles) y en digitalización educativa (formación del profesorado, Redes Sociales, metodologías activas).
Experiencia investigadora y docente en el ámbito universitario. Experiencia profesional en la formación profesional para el empleo y en organizaciones de inclusión social. Experta en migraciones, género, trabajo, sociedad digital e inclusión social.
Doctora en Psicología y acreditada por ANECA. Máster en Gestión de los Recursos Humanos. Más de 10 años de experiencia docente, a nivel nacional e internacional, en los diferentes ciclos educativos: Infantil, Primaria, Secundaria y Universidad.
Apoyo a la Coordinación. Doctora en Educación con Mención Internacional por la US. Profesora Contratada Doctora (ANECA). Secretaria de la Red RIDDIE y miembro del Grupo “SIMI”.
Docente de Secundaria en el área de humanidades (Lengua y Literatura y Geografía e Historia) y directora pedagógica. Formación y experiencia en gestión, organización y liderazgo de centros educativos no universitarios.
Doctor en Educación por la Universidad de Granada y Acreditado en la figura de Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada por la ANECA.
Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Graduado en Magisterio Educación Primaria: Especialidad en Lengua Extrajera Inglés. Máster Experto en innovación, metodologías y evaluación aplicadas a la educación.
Profesor universitario experto en formación y evaluación de competencias docentes, desarrollo profesional docente y liderazgo educativo. Acreditado por la ANECA como Profesor Contratado Doctor, cuenta además con un sexenio de investigación.
Doctora en pedagogía, maestra y coach. Cuenta con la acreditación por ANECA y por AQU, además de un sexenio en el campo de Ciencias Sociales Políticas, del Comportamiento y de la Educación.
Doctor en Filosofía y Letras, Licenciado en Historia por la Universidad de Granada y Graduado en Educación Primaria con Mención TIC en Educación por la VIU. Máster en Educación Familiar (UIC) y Experto en Educación Familiar (Identitas).
Lingüista. Doctora en Ciencia Cognitiva y Lenguaje por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) (2022). Ha formado parte de proyectos de investigación sobre las lenguas románicas y la enseñanza de la gramática en diferentes universidades europeas.
