Máster Universitario en Didáctica de las Matemáticas en Educación Secundaria y Bachillerato
Máster Universitario en
Didáctica de las Matemáticas en Educación Secundaria y Bachillerato
Aprende metodologías y herramientas innovadoras para fomentar el interés por esta asignatura entre tus alumnos
Inicio
20 octubre 2025
Duración
1 curso
Créditos
60 ECTS
Exámenes
En línea
Título
Oficial
Título
Oficial
Especialízate en la enseñanza de matemáticas en Secundaria con el Máster en Didáctica de las Matemáticas* de UNIR
Conviértete en el perfil de docente de matemáticas más demandado por los centros educativos
El Máster en Didáctica de las Matemáticas es el único postgrado oficial, online y con un carácter práctico, enfocado de forma específica a la enseñanza en este ámbito en la etapa de Secundaria y Bachillerato. Profundizarás en las claves para fomentar el interés por esta asignatura entre tus alumnos y romper con el mito de que son aburridas. Además, a través del aprendizaje significativo y herramientas innovadoras, te convertirás en el docente que están buscando los colegios e institutos.
Si quieres ejercer como profesor en Educación Secundaria y Bachillerato debes contar con el Máster en Formación del Profesorado.
Serás un profesor de matemáticas capaz de aplicar metodologías novedosas y rompedoras
En este máster, no aprenderás matemáticas, sino a enseñarlas, evitando los miedos que históricamente ha provocado esta asignatura para el alumnado. Los conocimientos adquiridos te permitirán enseñar a tus estudiantes la utilidad real de la asignatura, cómo están presentes en nuestro día a día y su relación con otras disciplinas. En las clases online en directo solucionarás de forma práctica los problemas específicos de la enseñanza en alumnos de 12 a 18 años, entre los que destacan álgebra, aritmética, geometría o probabilidad.
Única institución en línea con la máxima acreditación de FIMPES durante 7 años por su excelencia académica.
¿Por qué estudiar Didáctica de las Matemáticas en UNIR?
Con el Máster en Didáctica de las Matemáticas a distancia mejorarás las competencias de tus alumnos en una de las asignaturas que más problemas les genera, según el informe PISA. Conviértete en un auténtico docente del siglo XXI y lidera la transformación digital en el aula.
Aprenderás las principales metodologías pedagógicas para la enseñanza de las matemáticas de una forma innovadora, creativa y entretenida.
Desarrollarás tus competencias digitales para saber incorporar las TIC a tus clases y conectar así mejor con unos alumnos que son nativos digitales.
Sabrás cómo utilizar los videojuegos, las películas o los laboratorios virtuales para enseñar matemáticas. Diseñarás e implementarán materiales, actividades y modelos de evaluación.
Profundizarás en álgebra, aritmética, geometría y probabilidad con metodologías que podrás aplicar en las aulas.
Desarrollarás procesos de investigación, evaluación y mejora sobre la propia práctica docente.
Contarás con una especialización única para impartir matemáticas en la etapa de Educación Secundaria y Bachillerato, logrando motivar a tus alumnos y que se interesen por esta materia.
Al ser un máster oficial suma puntos en las oposiciones y da acceso a programas de doctorado.
Marca la diferencia con los contenidos exclusivos del máster
De forma adicional, disfrutarás de valiosos recursos docentes diseñados para enriquecer tu experiencia educativa y potenciar tu desarrollo profesional.
Realiza, sin coste, un curso sobre competencias docentes
El Curso de Competencias y Habilidades Docentes de UNIR está impartido por referentes de la educación, como Rafa Guerrero, Chema Lázaro, Constanza Ruíz o Carmen Díaz. Aprenderás a aplicar en tu aula las principales TIC, metodologías activas, a cómo trabajar la concentración de tus alumnos o cómo preparar una tutoría con las familias. Este curso te aportará 5 ECTS adicionales.
Descubre herramientas innovadoras para enseñar matemáticas
Conoce las herramientas digitales que te permitirán diferenciar tu forma de enseñar respecto a la de otros docentes. Destacan algunas como las siguientes.
GeoGebra: una calculadora gráfica para representar funciones de forma sencilla. Forma parte de una comunidad muy activa, con aplicaciones para trabajar las matemáticas de forma creativa.
Scratch: un lenguaje de programación por bloques para que te inicies en programación. Además, te permitirá trabajar nociones matemáticas como la aritmética o la lógica.
Tiching: ungestor de recursos docentes con acceso a miles de materiales (blogs, aplicaciones, juegos, artículos, etc.) para diseñar y mejorar tus clases.
Kahoot!: una plataforma para plantear cuestiones matemáticas que los estudiantes deberán responder con divertidas mecánicas de un concurso.
Fórmate con retos prácticos que podrás aplicar en tu futuro como docente de secundaria
La metodología de este máster es eminentemente práctica y está basada en el Modelo 4P, propio de UNIR. Durante el curso, deberás resolver diferentes retos educativos. Trabajarás en el 'Paseo matemático', un proyecto transversal, común a todas las asignaturas, que consiste en plantear problemas a lo largo de una ruta por tu ciudad. Tendrás que utilizar álgebra, geometría y diferentes materiales propios para dar con la mejor solución.
Diferencia tu currículum y potencia tu perfil opositor
Este enfoque práctico te permitirá plantear mejor tus clases de matemáticas. Aplicarás desde el primer día actividades de gamificación, el diseño de un escape room o la construcción de materiales para trabajar la estadística. Tendrás ventaja al postularte para puestos de diseñador de recursos y programas educativos, asesor de la administración o creador de material educativo. Además, si optas por prepararte las oposiciones, podrás aprovechar la formación para desarrollar una propuesta de unidad didáctica potente.
Adquiere las competencias y habilidades docentes específicas en matemáticas para ayudar a tus estudiantes en sus dificultades y potenciar su aprendizaje.
Las cifras del Máster Universitario en Didáctica de las Matemáticas en Educación Secundaria y Bachillerato de UNIR
92%
de los egresados están empleados
+9/10
es la valoración de nuestros estudiantes sobre la formación académica, claustro y centros de prácticas
Una metodología flexible adaptada a ti
Modelo 4P
Resuelve problemas, realiza un proyecto, elabora un plan de desarrollo personal y crea tu porfolio.
Exámenes en línea
Realiza tus pruebas y evaluaciones totalmente online a través del campus virtual.
Clases 100% online
Asiste a las sesiones en directo y plantea tus dudas a los docentes. Podrás verlas grabadas cuando lo necesites.
Seguimiento personalizado
Nuestros tutores te acompañarán y resolverán tus dudas a lo largo de todo el curso.
Reconocimientos académicos
Facultad Certificada por ANECA
La Facultad de Educación de UNIR cuenta con el sello de garantía de calidad otorgado por la ANECA. Está registrada como centro certificado según el Modelo AUDIT.
El Times Higher Education nos sitúa en la élite universitaria
UNIR ha sido reconocida como la mejor universidad online española por el Times Higher Education en el ámbito de perspectiva internacional. Este es uno de los rankings de mayor reconocimiento a nivel mundial, que además, nos sitúa como la 8ª universidad privada y la 12ª entre todas las universidades del país. La publicación destaca los más de 1.000 artículos de investigación publicados en los últimos 5 años en Scopus.
Para acceder a este posgrado se requiere ser titulado universitario o contar con certificación académica personal en la que conste haber superado al menos 24 créditos de formación en Matemáticas (o un número de horas equivalente). También, acreditando experiencia docente en centros de la ESO o Bachillerato durante un curso completo (o nueve meses en períodos continuos o discontinuos) en alguna de estas especialidades: Matemáticas, Economía, Física y Química, Biología y Geología, Tecnología, Apoyo al Área de Ciencias y Tecnología, Informática, Construcciones Civiles y Edificación, Sistemas Electrónicos o Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
Recuerda que si quieres ejercer como profesor en Educación Secundaria y Bachillerato necesitas obtener previamente elMáster en Formación del Profesorado.
Perfil recomendado
Además de los requisitos legales, este máster online de UNIR está recomendado para aquellas personas que buscan:
Mejorar sus habilidades docentes para impartir matemáticas en el ciclo de Secundaria y Bachillerato.
Saber diseñar recursos didácticos innovadores y creativos para enseñar matemáticas.
Liderar la transformación digital en el aula para adaptarse a los alumnos del siglo XXI.
Comprender la ética profesional del docente desde el compromiso con la identidad y el desarrollo de sus alumnos.
Reconocimientos académicos
Centro certificado por ANECA, según el modelo AUDIT
Los títulos oficiales de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades están certificados por AUDIT y cuentan con la Acreditación Institucional otorgada por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación, el órgano encargado de garantizar la calidad de las titulaciones impartidas en el sistema universitario español en línea con el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
UNIR, la universidad en línea nº1 del mundo en español, según Times Higher Education
La prestigiosa revista THE, que publica uno de los tres rankings más influyentes en el ámbito de la educación superior internacional, reconoce a UNIR en 2024 como la primera universidad hispanohablante en línea del mundo.
Líderes en innovación educativa, según ‘Forbes’
Forbes nos posiciona entre las tres mejores universidades de España y como la primera online. Además, destaca a UNIR como un referente global en la formación onlinepor su metodología y la experiencia interactiva que ofrece a sus estudiantes, así como su reconocimiento en los rankings internacionales más relevantes.
Las prácticas son obligatorias, con una carga lectiva de 6 ECTS (96 horas) y deben realizarse de forma presencial en alguno de los centros educativos con los que UNIR tiene convenios de colaboración.
Para el reconocimiento de prácticas es necesario un mínimo de seis meses de docencia en centros educativos oficiales de formación reglada en Secundaria y Bachillerato impartiendo clases de matemáticas en estas etapas educativas.
Admisión
Perfil recomendado
Para cursar el Máster Universitario en Didáctica de las Matemáticas en Educación Secundaria y Bachillerato se recomienda que el alumno reúna las siguientes cualidades y tenga interés por:
Mejorar sus habilidades docentes en la enseñanza de matemáticas en la etapa de Secundaria y Bachillerato.
Actualizarse en las metodologías y herramientas TIC más innovadoras que permitan favorecer el aprendizaje y fomentar el interés en esta materia en los estudiantes de 12 a 18 años.
Especializarse como docente de matemáticas y ser capaz de liderar la transformación educativa en un entorno digital.
Requisitos de inscripción
Según los criterios de acceso establecidos en el RD 822/2021 para acceder a este máster es necesario:
Poseer un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) que faculten, en el país expedidor del título, para el acceso a enseñanzas de máster.
Ser titulado conforme a sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de homologar sus títulos. UNIR comprobará que acreditan un nivel de formación equivalente a los títulos universitarios oficiales españoles y que facultan, en el país expedidor, para el acceso a postgrados. Esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que cursar el máster.
*Esto implica título oficial de graduado, diplomado, arquitecto técnico, ingeniero técnico, licenciado, arquitecto o ingeniero.
Criterios específicos
Para acceder a este máster existen varias opciones:
Contar con un título universitario de Matemáticas, Estadísticas, Economía, Física, Ingeniería, Arquitectura, Química, Biología o Geología.
Poseer certificación académica personal en la que conste haber superado al menos 24 créditos de formación en matemáticas (o número de horas equivalente).
Experiencia docente consistente en la impartición durante, al menos, un curso completo o, en su defecto, 9 meses en períodos continuos o discontinuos, en centros públicos o privados debidamente autorizados de Educación Secundaria Obligatoria o Bachillerato en alguna de las siguientes especialidades: Matemáticas, Economía, Física y Química, Biología y Geología, Tecnología, Apoyo al Área de Ciencias y Tecnología, Informática, Construcciones Civiles y Edificación, Sistemas Electrónicos o Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
Las personas no hispanohablantes necesitan un B1 en español.
En el caso de que el número de solicitudes de plaza exceda al número de plazas ofertadas, se tendrá en cuenta la nota media del expediente en la titulación que otorga el acceso al máster.
Proceso de inscripción
Inscribirte en UNIR México es muy sencillo. Sólo tienes que seguir estos pasos:
Recibirás la llamada de un asesor personal, que te guiará durante todo el proceso de admisión. Él te ayudará a verificar que cumples con los requisitos exigidos y te ayudará a elaborar tu plan de estudios personalizado: reconocimiento, número de créditos, tiempo que le puedes dedicar, etc.
Tendrás que completar la inscripción de matrícula, seleccionando la forma de pago más adecuada a tus necesidades.
Deberás enviar la documentación requerida, debidamente legalizada, para formalizar la inscripción.
Una vez que hayamos verificado tu documentación, nos pondremos en contacto contigo para programar una entrevista personal de admisión. Espera la confirmación.
Una vez confirmado, recibirás tu clave de acceso única para el Campus Virtual. Te asignaremos un tutor personal, quien te acompañará y aclarará cualquier inquietud que tengas antes y durante tu etapa de estudios en UNIR.
Una vez que tengas tu acceso de estudiante, podrás organizar tu tiempo y carga académica de la mejor manera para iniciar el programa de estudios según el calendario escolar.
Becas y ayudas
En UNIR México te ofrecemos un programa de becas y ayudas muy completo, que te permita estudiar y graduarte con nosotros.
Contamos con Becas de Excelencia, cuyo objetivo es apoyar a posibles alumnos altamente motivados que cuenten con resultados académicos probados. También tomamos en consideración la situación económica de todos los candidatos que se acercan a solicitar nuestras Becas.
También ofrecemos ayudas por diversidad funcional, a padres/madres de familia numerosa, y ayudas por desempleo. Para más información, visita nuestra sección de Becas y Ayudas, o contacta con nosotros.
Reconocimiento oficial
Todas las licenciaturas y maestrías mexicanas impartidas por UNIR México, tienen el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) de la SEP.
Metodología
Resuelve problemas reales y aprende a manejar las herramientas indispensables del sector mediante el Modelo 4P, una metodología innovadora y exclusiva de UNIR.
Problemas: te enfrentarás a casos reales ligados a la labor docente como pueden ser, analizar dificultades de los estudiantes, trabajar con el materiales específicos, aplicar metodologías, diseñar una clase, etc.
Proyectos: al terminar el máster, habrás desarrollado un proyecto de "Paseo matemático" completo, pero sin trabajo adicional, porque lo habrás hecho a través de las actividades propias del máster. Este proyecto consiste en plantear problemas matemáticos a lo largo de una ruta por tu ciudad. Por ejemplo, en una asignatura tienes que diseñar la propuesta del paseo, en otras asignaturas preparas problemas matemáticos, en otra utilizas materiales manipulativos, etc.
Personas: accede a un plan de desarrollo adaptado a tu perfil para fomentar las supercompetencias que te ayudarán a crecer personal y profesionalmente.
Porfolio: refleja en tu portfolio profesional todos los casos prácticos, la resolución de problemas o las herramientas que aprendas a utilizar durante el máster.
Una formación experiencial, competencial y personalizada
La metodología de este máster es fundamentalmente práctica, basada en la resolución de retos. Esto se combina con el método propio de UNIR, caracterizado por su flexibilidad para que puedas compaginar tus estudios con tu vida personal y laboral.
Nuestros cuatro pilares son:
Aprendizaje online
Clases online en directo: están programadas con antelación para que asistas en el horario que mejor se adapte a tu ritmo. Si no puedes verlas o te quedas con dudas puedes acceder a todas ellas en diferido las veces que necesites.
Contenidosexclusivos: accede a un Curso de Competencias y Habilidades Docentes y las herramientas más demandadas.
Campus virtual: en nuestra plataforma online encontrarás todo lo que necesitas para estudiar en UNIR, como clases, profesores, compañeros, chats o foros de debates.
Recursos didácticos: tendrás acceso a distintos recursos de aprendizaje para completar tu formación, como lecturas complementarias, resúmenes con las ideas clave, masterclasses, tests de autoevaluación, etc. El Servicio Técnico de Orientación resolverá todas las dudas que puedan surgirte.
Aprendizaje por competencias
En todos nuestros programas encontrarás la Huella UNIR, un conjunto de módulos específicos con los que desarrollarás tus competencias transversales, como el liderazgo, la gestión del tiempo y de proyectos, una comunicación eficaz, etc.
Seguimiento y networking
Mentor-UNIR: te acompañará desde el primer día a través del teléfono y el correo electrónico.
Profesores: seguirán tus progresos y te ayudarán siempre que lo necesites de manera individual. También lo harán en la sesión grupal para la preparación del examen.
Networking: establecerás relaciones con personas de todo el mundo con intereses comunes, a través de espacios de debate, paneles de expertos y chats que te permitirán crear una agenda profesional.
Aprendizaje personalizado
Creamos grupos de estudiantes con perfiles, conocimientos y experiencia similares. De esta forma, te damos la opción de trazar tu propio itinerario para posicionarte con éxito en el mercado. Para más información sobre nuestra metodología, consulta la sección cómo se estudia en UNIR.
Sistema de evaluación
Para conocer el nivel de logro de los objetivos generales y específicos definidos en el máster online es necesario evaluar las competencias adquiridas durante el estudio del mismo. La evaluación del aprendizaje se efectúa teniendo en cuenta la calificación obtenida en los siguientes puntos:
Examen final presencial u online (representa el 60% de la nota): podrás elegir hacer el examen de manera presencial u online en cada convocatoria y asignatura. Este examen es eminentemente práctico. La mayoría de las preguntas se relacionan con situaciones de aula reales, mientras que algunas son conceptuales, pero no necesitan memorización, solo comprensión. Con un carácter básico, solo cuando se supera la nota establecida para el aprobado, puede completarse la calificación con los procedimientos específicos de evaluación continua que establezca cada materia.
Evaluación continua (representa el 40% de la nota final): forman parte de la evaluación continua todas las actividades calificadas como obligatorias, entre las que podemos encontrar trabajos, lecturas, foros, asistencias a clases, etc.
Prácticas externas: se llevará a cabo una evaluación continua durante la realización de las mismas tanto por un Mentor-UNIR asignado por el centro educativo, organización o empresa como por el profesor de la asignatura. La nota final se obtendrá en base al siguiente criterio:
Evaluación del tutor externo: 40%
Memoria de prácticas, mentorizada y corregida por un profesor de la universidad: 60%
Trabajo Fin de Máster: el Trabajo Fin de Máster será objeto de seguimiento continuo por parte del director del Trabajo Fin de Máster, que será el que finalmente le otorgue el visto bueno final. La evaluación final le corresponderá a una comisión integrada por tres profesores del área de conocimiento. La comisión valorará no solo el proyecto, sino también la defensa oral del mismo. Se evaluará del siguiente modo:
Estructura: atender a la estructura y organización del Trabajo Fin de Máster. 20%
Exposición: valorar la claridad en la exposición, así como la redacción y la capacidad de síntesis, análisis y respuesta. 30%
Contenido: se tomará como referencia la memoria del Trabajo y todo el resto de la documentación técnica de apoyo para comprobar la validez de la exposición. Se valorará la capacidad de síntesis y su fácil lectura. También se valorará la corrección y claridad de la expresión, tanto escrita como gráfica. 50%
Departamentos de apoyo al estudiante
En UNIR ponemos a disposición de nuestros alumnos dos servicios específicos para dar apoyo a nivel académico y personal:
El Servicio de Orientación Académica (SOA) tiene el objetivo de ayudar a los alumnos en sus estudios, teniendo en cuenta sus circunstancias laborales y familiares. Facilita la conciliación entre trabajo, familia y estudios, guiando a cada alumno de forma individual para que adquiera un ritmo de trabajo y estudio adaptado a sus necesidades personales. Este servicio está disponible exclusivamente para los Títulos Oficiales.
El Servicio de Atención a las Necesidades Especiales (SANNEE) presta apoyo a los estudiantes en situación de diversidad funcional, temporal o permanente, aportando las soluciones más adecuadas a cada caso. Su misión prioritaria es conseguir la plena integración en la vida universitaria de todos los estudiantes.
Campo laboral
Al finalizar los estudios del Máster oficial en Didáctica de las Matemáticas en Educación Secundaria y Bachillerato online estarás capacitado para trabajar como:
Si cuentas con el el Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato o el CAP y dispones de la acreditación de la cualificación específica (en el caso de centros privados), podrás convertirte en profesor especializado en Didáctica de las Matemáticas.
Diseñador de currículos educativos de matemáticas para las clases de las etapas de Educación Secundaria y Bachillerato.
Diseñador de evaluaciones de carácter autonómico o estatal.
Autor, consultor o revisor de material educativo relacionado con las matemáticas (libro de texto, recursos para utilizar en clase, guías para los alumnos, etc.).
Diseñador de recursos y programas educativos.
Asesor de administraciones educativas.
Perfil de egreso
El perfil de egresado es el de un docente especialista en Didáctica de las Matemáticas en Secundaria y Bachillerato, que:
Conoce las fuentes relativas al trabajo pedagógico, sabe acceder a ellas y gestionarlas en el ámbito de la Didáctica de las Matemáticas.
Domina los fundamentos y metodología de evaluación referidos a programas, contextos y procesos de aprendizaje de las matemáticas en Educación Secundaria y Bachillerato.
Es capaz de diseñar recursos didácticos, materiales y programas de formación para las matemáticas en los niveles de Secundaria y Bachillerato.
Diseña y desarrolla programas de formación de las matemáticas aplicados a diferentes contextos de Secundaria y Bachillerato con enfoques metodológicos diversos.
Comprende la ética profesional del docente desde el compromiso con la identidad y el desarrollo de sus alumnos.
Entiende las nuevas situaciones educativas, a las que será capaz de adaptarse mediante habilidades interpersonales.
Un claustro vinculado a la realidad profesional
Un prestigioso claustro de profesores expertos
Nuestros profesores son expertos en su sector. Cada uno tiene una amplia experiencia en el campo en el que se han desarrollado y muchos de ellos se encuentran en activo. De esta forma, aprenderás contenidos actualizados de la mano de docentes que sabrán enseñarte cómo aplicar estos conocimientos en la práctica laboral.
El 90% de nuestro claustro son doctores, profesores que llevan muchos años liderando la innovación en la enseñanza de las matemáticas, combinando sus investigaciones académicas con su trabajo como docentes en centros.
Dirección
Coordinador académico del Máster Universitario en Didáctica de las Matemáticas en Educación Infantil y Primaria
En el año 2020 ha empezado a desarrollar las funciones de coordinadora académica adjunta en el MU Didáctica de las matemáticas en Educación Infantil y Primaria y en el MU Didáctica de las matemáticas en Educación Secundaria y Bachillerato.
Nuestros expertos y docentes destacados
Luis Dubarbie es Licenciado y Doctor en Ciencias Matemáticas por la Universidad de Cantabria con acreditación ANECA en la figura de Profesor Ayudante Doctor. Docente y director de TFM en UNIR. Miembro del grupo de investigación DIMACE de UNIR.
Licenciada en Pedagogía. Diplomada en Magisterio de Educación Infantil. Máster en Orientación Familiar. Directora general en Fundación Nuevas Claves Educativas. Directora general proyecto educativo NC Learning Investigation Center.
Doctor europeo en Química por la Universidad de Burgos, premio extraordinario de doctorado. Acreditado como profesor contratado doctor y profesor de universidad privada por ANECA. Desde 2012 PDI en la Universidad Internacional de La Rioja.
Constanza A. Ruiz Domínguez es Doctora en Química Orgánica acreditada por ANECA. Además, es profesora de Física y Química y Matemáticas en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Profesora en la Facultad de Educación de la UNIR.
Doctor en Física por la T.U. Kaiserslautern (Alemania, 2006). Acreditado por ANECA a las figuras de Ayudante Doctor, Contratado Doctor y Profesor de Universidad privada. Certificación I3 a la suficiencia investigadora. Dos sexenios reconocidos.
Licenciado en Matemáticas por la Universidad de Barcelona. Máster en Iniciación a la Investigación en Matemáticas (UR, EHU, Unizar...). Doctorado en Didáctica de las Matemáticas. Profesor de Didáctica de la Probabilidad y la Estadística.
Docente e investigadora. Más de 20 años de experiencia en el sector dedicados a la docencia, la gestión escolar, la formación continua de profesores, la transformación digital de centros educativos y la investigación educativa.
Dirige el portal educativo Yo Soy Tu Profe, referencia en el sector con cerca de un millón de visitas mensuales y distintos reconocimientos. Además, colabora con distintos medios de comunicación divulgando aspectos pedagógicos.
Opiniones de la Máster Universitario en Didáctica de las Matemáticas en Educación Secundaria y Bachillerato
Aprende metodologías y herramientas innovadoras para fomentar el interés por esta asignatura entre tus alumnosAprende metodologías y herramientas innovadoras para fomentar el interés por esta asignatura entre tus alumnosAprende metodologías y herramientas innovadoras para fomentar el interés por esta asignatura entre tus alumnos
valoración media de 0 valoraciones
* Opiniones recogidas por UNIR México a través de encuestas de satisfacción
