Estudia el Máster en Atención Temprana Online

Perfil recomendado

El perfil recomendado de ingreso a este Máster de Atención Temprana online corresponde al de un estudiante que quiera especializarse en esta área desde una perspectiva holística e innovadora. Este título está recomendado para aquellos que quieran:

• Especializarse en desarrollo infantil desde una visión integradora que tenga en cuenta a las familias y los contextos naturales de los menores.
• Conocer las estrategias más innovadoras para prevenir, detectar, identificar e intervenir en casos de niños que requieran de atención temprana.
• Asesorar a familias y demás agentes (como escuela) para mejorar la calidad de vida de los menores.
• Formarse en una área de gran demanda dentro del sector socioeducativo.

Requisitos de inscripción

Según los criterios de acceso establecidos en el RD 822/2021 para acceder a este máster es necesario:

• Poseer un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) que faculten, en el país expedidor del título, para el acceso a enseñanzas de máster.
• Ser titulado conforme a sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de homologar sus títulos. UNIR comprobará que acreditan un nivel de formación equivalente a los títulos universitarios oficiales españoles y que facultan, en el país expedidor, para el acceso a postgrados. Esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que cursar el máster.

_{*Esto implica título oficial de graduado, diplomado, arquitecto técnico, ingeniero técnico, licenciado, arquitecto o ingeniero.}

Satisfechos los requisitos generales de admisión previamente mencionados, y solo en el caso de que el número de solicitudes de plaza que cumplen con los requisitos recogidos en las vías de acceso exceda al número de plazas ofertadas, la resolución de las solicitudes de admisión tendrá en cuenta los siguientes criterios de valoración:

• Nota media del expediente en la titulación que otorga el acceso al Máster (100%).

Criterios específicos

Para la admisión en el programa se tendrán en cuenta los siguientes criterios de selección:

• Titulaciones de acceso: graduados o diplomados en Pedagogía, Psicopedagogía, Psicología, Maestro en Educación Infantil o Primaria, Logopedia, Fisioterapia, Terapia Ocupacional y Educación Social.
• Titulaciones que, por su denominación o número de créditos dedicados en el plan de estudios a la realización de actividades de estimulación del desarrollo infantil (al menos 24 ECTS), puedan ser consideradas apropiadas por la comisión de admisiones.
• Experiencia profesional demostrable^*, con no menos de un año de experiencia con dedicación completa, o tiempo equivalente en el caso de dedicación parcial, realizando tareas relacionadas con el ámbito de conocimiento:
  • Evaluación e intervención en centros de Atención Temprana.
  • Realización de actividades de estimulación del desarrollo infantil.
  • Coordinación de acciones de atención a la familia con el objetivo de que llegue al nivel máximo de comprensión de la realidad de su hijo y adecuen el entorno del menor a sus necesidades afectivas y de experiencias en el ámbito de la atención temprana.
  • Atención directa al menor mediante el programa de atención temprana definido en cada caso.

_{*Se solicitará certificado de empresa que acredite la experiencia profesional descrita.}

Reconocimiento oficial

Todas las licenciaturas y maestrías mexicanas impartidas por UNIR México, tienen el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) de la SEP.