Calidad Europea
Acceso estudiantes

Experto Universitario en Trastorno del Espectro Autista

Estudia el Curso sobre Autismo Online (TEA)

El Experto Universitario online en Trastorno del Espectro Autista (TEA) de UNIR, ya en su 10ª Edición, te proporcionará los conocimientos y estrategias para obtener una nueva mirada al niño con autismo, su familia y su entorno.

Al finalizar está titulación serás capaz de comprender la forma en que los niños con autismo tienen de entender el mundo, cuál es su manera de procesar la información, de sentir y de percibir.

Estarás capacitado para ponerte al frente de estrategias y diseñar intervenciones pensando en equipo, junto a los apoyos naturales del niño.

Con el Experto en TEA, además, obtendrás las herramientas que le permitirán al niño a dar la mejor respuesta a las demandas de su entorno. Así como también, serás capaz de ofrecerle apoyos en el camino hacia una vida de calidad.

 

Duración

5 meses

Créditos

12 ECTS

Metodología

A distancia. 100% Online

Descargar el folleto informativo Archivo .pdf

Docencia 100% en línea

Clases en directo

Tutor personal

Máxima acreditación de FIMPES a UNIR

Única institución en línea con la máxima acreditación de FIMPES durante 7 años por su excelencia académica.

Reconocimientos académicos

UNIR, la universidad en línea nº1 del mundo en español, según Times Higher Education

La prestigiosa revista THE, que publica uno de los tres rankings más influyentes en el ámbito de la educación superior internacional, reconoce a UNIR en 2024 como la primera universidad hispanohablante en línea del mundo.

Líderes en innovación educativa, según ‘Forbes’

Forbes nos posiciona entre las tres mejores universidades de España y como la primera online. Además, destaca a UNIR como un referente global en la formación online por su metodología y la experiencia interactiva que ofrece a sus estudiantes, así como su reconocimiento en los rankings internacionales más relevantes.

Logo-FORBES

Un prestigioso claustro de profesores expertos

Nuestros profesores son expertos en su sector. Cada uno tiene una amplia experiencia en el campo en el que se han desarrollado y muchos de ellos se encuentran en activo. De esta forma, aprenderás contenidos actualizados de la mano de docentes que sabrán enseñarte cómo aplicar estos conocimientos en la práctica laboral.

Diez años de experiencia en el trabajo con Personas con TEA y sus familias en distintas etapas de la vida, desde la atención
temprana hasta la etapa adulta. Diseño y realización de proyectos de adaptación cognitiva de entornos de la comunidad
para personas con TEA. Experiencia en proyectos de promoción de autonomía para personas con diversidad funcional.
Ponente en cursos de intervención en Autismo para profesores y otros profesionales. Participación como ponente en
jornadas y congresos.

María Dolores Ordóñez De la Torre

Desde 2008 ejerce como Profesora asociada del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Sevilla. Desde hace 20 años, es docente en diferentes Jornadas o Cursos de formación de profesionales en organismos públicos y privados: Asociaciones o entidades dedicadas a la discapacidad, Centros de formación del profesorado, Universidades, etc, por un total de casi 4000 horas. Su experiencia profesional gira en torno a las personas con TEA en diversos servicios.

Rosa María Alvarez Pérez

Su carrera profesional comenzó en la Unidad de Atención Temprana en la Universidad de Santiago de Compostela, pasó a formar parte del equipo técnico de la asociación ASPANAES y en la actualidad trabaja de forma privada y en la Asociación Autismo Bata. Ha impartido clases en la Facultad de Psicología de la USC, en centros de formación e innovación del profesorado, centros educativos, universidades, asociaciones y otras entidades educativas y sanitarias, públicas o privadas.

Marlene Horna Castiñeiras

De 1987-2005 psicóloga en varios centros educativos de personas con TEA de titularidad privada. Desde 2006 servicio privado de apoyo a familias y personas con TEA.


Formadora en cursos de diversas entidades públicas y privadas (UNED, USAL...). Miembro de la Asociación AETAPI, donde ha coordinado distintas mesas de trabajo, ha sido miembro del jurado de sus Premios de Buenas Prácticas A. Rivière (2016) y del comité organizador de su Congreso en 1993. Coautora de varias publicaciones sobre TEA.

Teresa Sanz Vicario

Reeducadora Auditiva, Método BerardDirectora General y de Comunicaciones Mind Moves-EspañaInstructora Mind Moves Avanzada.

Ana María Madrigal Nieto

En la actualidad trabaja en un centro preferente para alumnado con TEA, en el aula de apoyo, aunque tiene experiencia en todas las modalidades educativas. Ponente en el Centro de Formación e Innovación del Profesorado de la Comunidad de Madrid (CTIF) sobre TEA, comunicación y lenguaje y metodologías inclusivas. Tutora en cursos Online del Centro Regional (CRIF).  También ha colaborado con la Fundación Orange en cursos sobre tecnología y TEA y ha participado en congresos de ámbito nacional.

Seyla Ballesteros Andújar

En la actualidad imparte clases en el Máster de Trastorno del Espectro autista y es directora de trabajos final de máster del Máster Universitario de Atención Temprana y Desarrollo Infantil. También trabaja como terapeuta ocupacional en el centro de atención temprana Xicotets

Desde hace unos años imparte diversas formaciones centradas en el desarrollo infantil, en el trastorno del espectro autista y en sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación.

Lucía Pérez Palao

Logopeda, con experiencia como profesional de referencia en los servicios de Atención Temprana  de AVAPACE (Valencia) y ASPRONA (Albacete), acompañando a familias con hijos e hijas con discapacidad, desde las prácticas centradas en la familia y en entornos naturales. 

Natalia Virginia Barrio Tomás

Ha participado en seminarios, jornadas y cursos en diferentes centros formativos (centros universitarios y no universitarios) dando formación sobre Calidad de Vida, Procesos de Planificación Centrada en la Persona, Educación Inclusiva, Apoyo Conductual Positivo, y Ética, Derechos de la Personas con DI o del desarrollo.

Mª Luisa Alonso Rodríguez

En los 32 años de docencia ha pasado por diferentes centros educativos: colegios de educación primaria como maestra de Pedagogía Terapéutica, responsable de programas de educación compensatoria, aula de Educación Especial y en el Gloria Fuertes tutora de alumnado con discapacidad intelectual asociada a otros trastornos como TEA. 

Lola Oriol Vallés

Doctor en Psicología especializado en autismo y neurodiversidad. Autor de “La Neurodiversidad en la práctica: autismo y educación” (Narcea). Experiencia en pedagogías activas y utilización de juegos de mesa modernos para el desarrollo socioemocional.

Miguel Lois Mosquera
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