Convierte al estudiante en protagonista de su aprendizaje con el Máster en Educación Personalizada online*
Mejora la didáctica de las diferentes asignaturas con el Máster en Educación Personalizada y enseña a tus alumnos a dar una utilidad práctica a todo lo aprendido. Este postgrado te proporcionará una reflexión sobre cómo se educa y cómo se lleva a cabo la atención individualizada en el aula. Esto implica una capacidad de innovación constante sobre qué enseñar y cómo hacerlo para mejorar el aprendizaje.
Como alumno tendrás acceso gratuito al Workshop Premium "Inteligencia Artificial para Docentes", en el que aprenderás a aplicar en tu aula las herramientas y estrategias de IA más demandadas.
Potencia las cualidades de tus estudiantes con el Máster oficial en Educación Personalizada
Suma un punto en las oposiciones empleando las metodologías educativas más novedosas utilizadas en las aulas. Aprenderás a aplicarlas de modo personalizado en todas las etapas educativas para mejorar el ambiente escolar, el rendimiento académico y el desarrollo personal de cada estudiante.
Inicio
17 mar 2025 Ver Calendario
Duración
1 curso
Créditos
60 ECTS
Exámenes
Online y/o presenciales
Titulo
Oficial
Modalidad
Online interactivo
Máxima acreditación de FIMPES a UNIR
Única institución en línea con la máxima acreditación de FIMPES durante 7 años por su excelencia académica.
¿Por qué estudiar el Máster en Educación Personalizada en UNIR?
Ayuda a tus estudiantes a que identifiquen cuál es su identidad y a que aprendan a gestionar sus emociones. Les prepararás para que se adapten a su propio ritmo de aprendizaje y para que consigan sus objetivos a nivel personal y formativo. Además, en el máster:
- Desarrollarás las competencias didácticas y organizativas desde una metodología de aprendizaje individualizado.
- Alcanzarás una educación innovadora, diseñando planes personales de mejora en colaboración con las familias.
- Comprenderás cómo es el proceso de metacognición para facilitar el aprendizaje.
- Incorporarás las TIC a estos procesos educativos.
- Impulsarás tus competencias de investigación y adquirirás las habilidades para realizar una tesis doctoral.
Compagina el máster con tu empleo: no es necesario realizar prácticas para finalizarlo.
Métodos de Enseñanza: explorando el Método Waldorf y el Método Montessori en la Educación
Con este máster conocerás diferentes metodologías de aprendizaje activo para aplicar en el aula y aprenderás a adaptarlas a las necesidades de cada estudiante en función de sus capacidades, cualidades y situación personal.
Entre las metodologías que abordarás figuran el trabajo por proyectos, el aprendizaje-servicio y aprendizaje basado en problemas, el Método Waldorf, el Método Montessori, el Método Singapur, el modelo Flipped Classroom (aula invertida), la pedagogía Reggio Emilia o técnicas de Mindfulness.
El máster incluye el curso 'Neurodidáctica: Cerebro y Aprendizaje'
Al matricularte en el Máster en Educación Personalizada a distancia de UNIR tendrás acceso sin coste al curso Neurodidáctica: cerebro y aprendizaje. Aprenderás de prestigiosos especialistas como Chema Lázaro, un referente en nuestro país en esta materia y Premio en Innovación Educativa en Gamificación 2022, Rafa Guerrero, Esther Hierro, Estefanía Pastor, Guillermo Negre, David Chacón y César Poyatos.
Abordarás de forma práctica técnicas para implantar las metodologías activas en el aula basándote en casos reales y tratarás temáticas como las emociones, la inteligencia emocional y la gamificación. Este curso optativo te otorgará 3 ECTS.
Participa en workshops con profesionales que ofrecen una visión más integradora de la educación
También tendrás la oportunidad de asistir a seminarios impartidos por expertos de Método Montessori Barcelona. Tratarán las temáticas imprescindibles para convertirte en un docente capaz de promover el desarrollo integral de tus alumnos.
Cómo fomentar la autonomía en el niño
Aprenderás las principales estrategias para crear dinámicas educativas que den total autonomía al niño en sus primeros años de vida. Ayudarás a fomentar la iniciativa necesaria que le permita progresar en su aprendizaje y manejarse satisfactoriamente en sus relaciones con los demás.
Ponente: Pedro Valenzuela.
La preparación física, intelectual y espiritual del profesor o acompañante
Conocerás el significado de 'adulto preparado', un concepto que nos ayudará a recorrer los tres tópicos que plantea María Montessori. Te permitirá conseguir una herramienta de conocimiento personal, la posibilidad de revisar tus prácticas para optimizar la tarea diaria y sumar nuevas posibilidades de cambio en la docencia.
Ponente: Paula Lo Celso.
Desarrolla proyectos educativos con métodos de enseñanza en educación personalizada
Como egresado del Máster en Métodos de Enseñanza en Educación Personalizada y con los conocimientos adquiridos, podrás asumir diferentes roles:
- Maestro o profesor de todas las etapas educativas, diseñando una atención individualizada que podrás implementar en tus clases, como el aprender jugando.
- Asesor de centros educativos para incorporar la educación personalizada a nivel global.
- Investigador en estudios de postgrado y doctorado para profundizar y diseñar nuevos modelos y técnicas didácticas, organizativas y orientadoras bajo una concepción educativa centrada en la persona.
Reconocimientos académicos
Centro certificado por ANECA, según el modelo AUDIT
Los títulos oficiales de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades están certificados por AUDIT y cuentan con la Acreditación Institucional otorgada por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación, el órgano encargado de garantizar la calidad de las titulaciones impartidas en el sistema universitario español en línea con el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
UNIR, la universidad en línea nº1 del mundo en español, según Times Higher Education
La prestigiosa revista THE, que publica uno de los tres rankings más influyentes en el ámbito de la educación superior internacional, reconoce a UNIR en 2024 como la primera universidad hispanohablante en línea del mundo.
Líderes en innovación educativa, según ‘Forbes’
Forbes nos posiciona entre las tres mejores universidades de España y como la primera online. Además, destaca a UNIR como un referente global en la formación online por su metodología y la experiencia interactiva que ofrece a sus estudiantes, así como su reconocimiento en los rankings internacionales más relevantes.
Un prestigioso claustro de profesores expertos
Nuestros profesores son expertos en su sector. Cada uno tiene una amplia experiencia en el campo en el que se han desarrollado y muchos de ellos se encuentran en activo. De esta forma, aprenderás contenidos actualizados de la mano de docentes que sabrán enseñarte cómo aplicar estos conocimientos en la práctica laboral.
Actualmente docente en la UNIR desde 2016 en el área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación en diversas asignaturas de distintas titulaciones tanto en Grado como en Máster. Desde 2011 miembro del Comité de Evaluación de la Revista de Complutense de Educación. Previamente a 2016 se realiza apoyo a la orientación en el centro Santa María del Carmen durante dos años. Anteriormente becaria FPU en la UCM desde 2010 desarrollando tareas de docencia en el área MIDE e investigación.
Rafa cuenta con una amplia experiencia, actualmente es Director de Darwin Psicólogos y profesor universitario en grados y
másteres de Educación y de Psicología. Profesor de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid
(UCM). Además, también imparte clases en el Grado de Psicología y en el Máster de Atención a la Diversidad y Apoyos
Educativos del Centro Universitario Cardenal Cisneros perteneciente a la Universidad de Alcalá de Henares. Es profesor del
Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación
Profesional y Enseñanza de Idiomas de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC).
Profesor de TIC en los grados de Magisterio EIP de la UAM. Profesor ESO.
Ha administrado y dinamizado la sección de web 2.0 de Educared y el portal Curalia de Fundación Telefónica. Ha ganado nueve Premios Fundación Telefónica de Innovación Educativa. Ponente en numerosos congresos y encuentros educativos.
Participa en la asociación aulaBLOG investigando cómo integrar los dispositivos móviles en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Ha participado como formador de formadores en el itinerario de programación y evaluación de las Competencias Clave, así como en cursos de estrategias metodológicas que favorecen la participación y la inclusión del alumnado. Cuenta con más de 15 años de experiencia como maestro, destacando su rol como jefe de estudios y colabora con empresas como Apple y Google en la integración de tecnología educativa.
Profesora en el colegio San Cernin, de Pamplona, profesora de ludoteca en el Colegio La Milagrosa y en el CP. Ángel Martínez Baigorri.
Se han realizado contenidos para diferentes asignaturas del Máster de Educación personalizada, desde el temario de la asignatura "Escuelas creativas: innovación docente", hasta temario para las Estrategias didácticas y Metodologías activas, tanto de Educación Secundaria y Educación Infantil y Primaria. También se han preparado actividades para Unir México.
Profesionalmente, ha sido docente en universidades nacionales e internacionales en el grado de Pedagogía y Máster en Psicopedagogía, Neuropsicología y Educación y Métodos de Enseñanza en Educación Personalizada. De la misma forma, dirige TFM en las distintas formaciones en las que colabora y realiza formaciones a distintas empresas externas. Por último, combina su labor académica con la clínica, donde ejerce como Psicóloga Sanitaria, realizando intervenciones a la población infantojuvenil y adulta.
Desde 2009 a 2017 ha impartido docencia tanto en la titulación de Psicología como en Ciencias de la Educación en la Universidad de Granada, en la Marbella International University Centre desde 2019 y en la Universidad Internacional de La Rioja desde el curso 2022-2023.
Ha impartido las asignaturas de Sociología de la Educación en el Máster de Formación del Profesorado de Secundaria; Sociología básica en los grados de Ciencias Políticas, Humanidades y Criminología; Metodología de las ciencias sociales y deontología profesional en el Grado de Criminología. Ha compatibiloizado su labor docente e investigadora con la dirección de varias asociaciones culturales y juveniles en Navarra, País Vasco y Aragón.
Experiencia de cinco años como docente del ámbito virtual en asignaturas relacionadas con la didáctica y la formación de profesores. Ha dirigido diversos trabajos de fin de grado, máster y desde hace tres años es directora de tesis doctorales. Es diseñadora de contenidos digitales. Ha trabajado con procesos de evaluación externa de contextos universitarios.
Docente en el Máster de orientación educativa familiar y en los grados de Maestro en Educación Infantil y Primaria. Ha dirigido trabajos fin de grado de los Grados de Maestro en Educación Infantil y Primaria y Trabajos Fin de Máster en formación del profesorado, Máster de orientación educativa familiar y Máster en métodos de educación personalizada. Miembro de tribunales de trabajos fin de máster. Autora de publicaciones científicas, ha participado en congresos nacionales e internacionales.
Su carrera profesional ha estado ligada mayormente a la investigación, tanto cualitativa como cuantitativa. Cuantitativa, investigando aspectos como la Calidad de Vida en pacientes con nutrición parenteral. Y cuantitativa, estudiando los procesos cerebrales asociados al sistema de recompensa y su relación con el control cognitivo. Tras 3 años de dedicación maternal exclusiva, empezó a trabajar en en la UNIR dirigiendo TFMs y como docente en las asignaturas de este mismo Máster.
Profesora Facultad Educación UNIR. Docente del Máster de Comunicación y Educación Audiovisual de la UHU-UNIA, del Máster de Radio de la asignatura “Metodología Trabajo Fin de Máster” (IRTVE) y del Máster Producción Televisión de la asignatura “Televisión de Calidad” (UFV). Docente del Doctorado Interuniversitario andaluz en Educomunicación. Ha sido profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de Huelva y creadora y directora de la Radio de la Universidad de Huelva (UniRadio)
La experiencia profesional de esta destacada académica abarca una amplia trayectoria en el ámbito de la educación y la orientación. Desde 2016, se desempeña como profesora en la Universidad Camilo José Cela, en la Facultad de Educación y Salud, impartiendo las áreas de Didáctica de las Matemáticas y Desarrollo del Pensamiento Matemático a estudiantes de Educación Primaria y Educación Infantil. También es profesora en la Universidad Online de La Rioja, donde desde 2022 forma parte del equipo docente del Máster en Educación Personalizada. Asimismo, desde 2022 es directora del Máster de Orientación e Intervención Psicopedagógica en la Universidad Camilo José Cela, y previamente, entre 2017 y 2022, ocupó el cargo de directora de los grados de Educación en modalidad presencial en esta misma universidad. En el ámbito editorial, fue editora invitada en 2022 de la revista científica Mathematics (JCI Q1). Su experiencia internacional incluye su participación como profesora visitante en la Universidad de Arizona (EE.UU.), en el Departamento de Didáctica de las Matemáticas en la Facultad de Educación, durante los periodos de febrero a junio de 2017 y enero a abril de 2023. También fue profesora visitante en la Universidad de Trondheim (Noruega), en el Departamento de Didáctica de las Matemáticas, en febrero de 2020. Anteriormente, trabajó como profesora asociada en el Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Zaragoza (2012-2016), impartiendo la asignatura de Atención a la Diversidad en Educación Primaria. En el ámbito educativo no universitario, fue jefa de estudios del Ciclo Formativo Superior de Educación Infantil en el Colegio Montessori Zaragoza (2009-2017), además de profesora y tutora del mismo ciclo (2009-2017) y orientadora en las etapas de Educación Infantil y Primaria (2008-2019). También ejerció como profesora de apoyo en dichas etapas entre 2008 y 2012. Complementariamente, se desempeñó como orientadora en la Universidad de Zaragoza y en el Centro de Información para Jóvenes (CIPAJ) de Zaragoza entre 2008 y 2012. Participó activamente en proyectos de innovación docente de la Universidad de Zaragoza entre 2014 y 2017 e impartió formación en diversas ciudades como Zaragoza, Huesca y Teruel. También ha contribuido con artículos en publicaciones universitarias y divulgativas, como Sal de Dudas y el boletín del CIPAJ.
Elena se ha desempeñado en el ámbito de la psicología y educación. Áreas específicas como las Tecnologías de la Información, Intervención Familiar y Educación, Estrategias de Enseñanza en Educación Personalizada y Alfabetización. En el ámbito de la investigación educativa, concretamente lo relacionado con la alfabetización. Obtuvo, en 2007, un reconocimiento internacional otorgado por el CREFAL, como la mejor tesis en América Latina y el Caribe.
Profesora Ayudante de Universidad (más de 100 créditos ECTS). Asignaturas de Didáctica de la Educación Física, Juegos Motores, Actividades Físicas Artístico Expresivas, Psicología del Deporte; Trabajo Fin de Grado y de Máster. (Universidad de Wales)
Técnico Deportivo. Secretariado de Deportes Universidad de Málaga.
Reconocimientos académicos
Facultad Certificada por ANECA
La Facultad de Educación de UNIR cuenta con el sello de garantía de calidad otorgado por la ANECA. Está registrada como centro certificado según el Modelo AUDIT.
El Times Higher Education nos sitúa en la élite universitaria
UNIR ha sido reconocida como la mejor universidad online española por el Times Higher Education en el ámbito de perspectiva internacional. Este es uno de los rankings de mayor reconocimiento a nivel mundial, que, además, nos sitúa como la 8ª universidad privada y la 12ª entre todas las universidades del país. La publicación destaca los más de 1.000 artículos de investigación publicados en los últimos 5 años en Scopus.
Este programa está dirigido a graduados en campos como Pedagogía, Psicología y Educación, pero también está abierto a profesionales de disciplinas relacionadas y personas interesadas en la educación, incluyendo madres y padres, siempre con una titulación universitaria.
Perfil recomendado
Si quieres cursar de manera exitosa este Máster en Métodos de Enseñanza en Educación Personalizada, además de los requisitos legales exigidos, es recomendable que poseas las siguientes aptitudes:
- Diseñar intervenciones en el aula en las que prime la personalización para convertir al alumno en protagonista de su aprendizaje y redundando en su desarrollo personal.
- Potenciar las cualidades de los estudiantes, tanto en el aula como en el entorno familiar, para potenciar las capacidades en función de sus competencias personales.
- Alcanzar una educación innovadora diseñando planes personales de mejora en colaboración con las familias.
- Memoria
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- Informe favorable de ANECA
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- Resolución de verificación del Consejo de Universidades
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- Autorización de la implantación C. A.
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- Publicación carácter oficial BOE
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- Publicación del plan de estudios BOE
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- Informe de modificación (04/06/2018)
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- Informe Monitor (06/09/2018)
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- Publicación cambio de denominación y plan de estudios BOE
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- Publicación cambio de denominación y plan de estudios BOR
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- Informe de seguimiento 2016-2017
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- Informe de seguimiento 2017-2018
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- Informe ACREDITA (05/03/2020)
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- Resolución de Renovación Acreditación Consejo de Universidades (18/05/2020)
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- Informe de modificación (06/10/2020)
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- Informe acreditación institucional ANECA
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- Resolución de acreditación institucional Consejo de Universidades
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- Informe de modificación (30/12/2021)
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- Informe de seguimiento 2018-2019
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- Publicación plan de estudios BOE (modificación 30/12/2021)
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- Informe de seguimiento 2019-2020
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- Publicación plan de estudios BOR (modificación 30/12/2021)
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- Informe de Seguimiento 2020-2021
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- Informe de Seguimiento 2021-2022
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- Informe de modificación (14/02/2024)
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- Resolución de modificación Consejo de Universidades (modificación 14/02/2024)
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- Consulta las preguntas frecuentesVER FAQS
- Convocatoria Actual:21 oct 2024
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