Gloria Tenorio de Moreno, coordinadora académica de la maestría en Orientación Educativa Familiar profundiza sobre la importancia en la educación de la dinámica familiar. ¡Sigue leyendo!
Hoy vivimos en una sociedad que tiene prisa, debemos cumplir muchas tareas y compromisos cada día, pero al jeraquizarlas, nos damos cuenta que la familia es de gran importancia, porque es en ella donde, como dice Rafael Alvira (1998) “nacemos, vivimos y morimos como personas”. Recordemos que la familia nace al aparecer el hombre, por lo que es una institución natural. De ahí, que hoy nos detendremos en un tema que la afecta: la dinámica familiar.
¿Qué es la dinámica familiar?
La dinámica familiar es el proceso cotidiano por medio del cual se llevan a cabo los vínculos, las interacciones, los sentimientos, las conductas, la satisfacción de necesidades, las expectativas, las normas, y todo lo demás que sucede en la familia, dando como resultado el desarrollo y la educación de sus integrantes. Esta cuestión y otras muchas se aprenden en la Maestría en Orientación Educativa Familiar de UNIR México.
Importancia de la dinámica familiar
La familia lleva a cabo funciones que apoyan el desarrollo de cada persona, y que permiten integrar al individuo desde la intimidad hasta lo social (individuo y relación) ( y desde lo material hasta lo espiritual (cuerpo y alma). ¿Cuáles son estas funciones?
Entre ellas se encuentran:
- Biológica y de Salud
- Económica
- Desarrollo del mundo Íntimo y Social
- Recreativa
- De seguridad y protección
- Afectiva y emocional
- Espiritual-cultural
- Educativa
Familia y educación van de la mano, al ser la familia un sistema, no pueden contemplarse estas funciones de forma separada, sino que dentro de la dinámica familiar, se van dando de forma espontánea o planeada, voluntaria o involuntaria, libre u organizada, debido a que todo acto, toda interacción familiar y todo acontecimiento educan o deseducan.
Hay muchas razones por las que al llevar a cabo estas funciones en la vida cotidiana se está formando y educando a cada miembro de la familia, como pueden ser:
- La creación de vínculos
- La generación de identidad
- La estructura familiar, las jerarquías y la asignación de roles
- El sentido de pertenencia
- El tipo de apego
- La capacidad de adaptación
- La educación de la libertad-responsabilidad
- La transmisión de modelos y valores
- La percepción y construcción de la realidad
Recordemos que una familia nutricia no es aquélla donde no hay problemas, ni conflictos, ni situaciones difíciles y estresantes, porque la dinámica familiar va cambiando y teniendo crisis, muchas de ellas naturales al desarrollo; una familia nutricia es aquélla donde se tienen los recursos necesarios para superar esos problemas, pudiendo salir fortalecida o en el proceso de estarlo, mostrando con esto su capacidad de adaptación y desarrollo. Los roles familiares también van cambiando de acuerdo al tipo de familia, etapa familiar, circunstancias, cultura, época, creencias.
Pensando lo anterior, podemos deducir que las dinámicas familiares que favorecen el aprendizaje y la educación, son aquellas donde se propicia el fortalecimiento de la personalidad, las muestras de afecto y cuidado, una comunicación directa y respetuosa, la colaboración con la comunidad, el buen uso y cuidado de los recursos, el uso adecuado de la libertad, donde la autoridad está al servicio de los hijos (entendida como el dar al otro los medios que le son necesarios para su perfección), donde el sistema familiar está al servicio del individuo y no a la inversa.
Ampliando el tema y hablando de aprendizaje, siendo la familia el primer ámbito educativo, es necesario reflexionar sobre su importancia e influencia en la educación de los hijos
Tipos de dinámicas familiares
Existen diferentes tipos de dinámicas familiares, y cada uno influye de manera única en la educación al aportar diferentes perspectivas, pero también afectan a la concentración y al rendimiento escolar.
Los tipos de dinámicas familiares son:
- Familias nucleares: Formadas por padres e hijos, donde los roles están bien definidos. La comunicación suele ser abierta y se promueve la estabilidad emocional.
- Familias extendidas: Involucran a abuelos, tíos y otros familiares cercanos. Estas familias aportan una red de apoyo más amplia, pero pueden presentar desafíos en la toma de decisiones.
- Familias monoparentales: Conformadas por uno de los padres y los hijos, suelen destacar por su resiliencia. Aunque enfrentan más responsabilidades, generan lazos estrechos y fuertes entre sus miembros.
- Familias reconstituidas: Son aquellas en las que al menos uno de los padres ha vuelto a formar una familia con una nueva pareja. Aquí, las dinámicas dependen de la adaptación de los hijos y de la comunicación entre los nuevos integrantes. El éxito educativo depende de cómo se manejen los roles y relaciones.
Entender los tipos de dinámicas familiares permite identificar los retos y fortalezas de cada estructura, ayudando a mejorar la convivencia y el bienestar familiar.
Ejemplos de dinámicas familiares para favorecer el aprendizaje:
En primer lugar, un buen ejemplo, con esto el niño y el adolescente tendrán modelos de conducta y de valores, que necesariamente apoyan el aprendizaje, como pueden ser: constancia, trabajo, responsabilidad, respeto, compromiso, etc.
Otros aspectos pueden ser:
-Apoyo y comprensión: Apoyar al hijo de forma subsidiaria, es decir, solo en aquello que no pueda resolver solo, fomentando la educación de la libertad.
–Desarrollo de la autoestima, es decir, ponerlo en situaciones donde sienta que puede y tenga logros que le hagan sentir que está facultado para vivir su vida de forma exitosa, de acuerdo a su edad y contexto.
-Flexibilidad, Ayudar al niño a entender que la vida es dinámica, que somos seres contingentes, que no siempre se tienen los resultados esperados, pero que se sigue adelante.
-Fomentar la tolerancia a la frustración, para desarrollar habilidades de resolución de conflictos y ajuste de expectativas.
-Comunicación adecuada: clara, con la verdad, cuidando el modo y el momento.
-Estructura familiar jerárquica: El niño necesita un papá y una mamá, además de otras relaciones familiares; cuando los padres pretenden ser los mejores amigos de sus hijos, les están privando de la figura de autoridad cuyo objetivo es acompañar y sostener.
-Estimulación de la iniciativa individual: Fomento de la creatividad y el autodescubrimiento.
-Transmisión de valores: De acuerdo con la edad, hay periodos sensitivos para la educación de ciertos valores.
-Alegría y sentido del humor.
-Conciencia de comunidad y sociedad, despertando su interés por el desarrollo y la participación social. Esto comienza a educarse en casa, cuando la convivencia entre padres, entre hermanos y entre padres e hijos es de respeto y apoyo mutuo.
-Amor, ese amor que significa buscar el bien del otro en cuanto otro, ese amor que sana, que impulsa, que acepta, que acompaña.
Roles familiares y su impacto en el aprendizaje
Los roles familiares juegan un papel clave en el desarrollo y aprendizaje de los niños. Cada miembro de la familia, desde los padres hasta los hermanos, contribuye a crear un ambiente que influye en cómo los niños aprenden y se desarrollan. Los padres, por ejemplo, son los modelos a seguir, ellos enseñan valores, hábitos y responsabilidades a través de su comportamiento diario.
Cuando los roles están bien definidos y equilibrados, los niños desarrollan mejores habilidades sociales, emocionales y académicas.
El impacto de los roles familiares en el aprendizaje también se refleja en el apoyo emocional y académico que los padres brindan. Aquellos que promueven la autonomía y el diálogo abierto fomentan un entorno de aprendizaje activo y motivado. Además, cuando los roles están claros y hay una buena comunicación, los niños aprenden a asumir responsabilidades, mejorando su capacidad de resolución de problemas y su rendimiento académico.
En resumen, la familia es clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje, un equilibrio positivo en los roles familiares fortalece el desarrollo integral de los más pequeños
Como última reflexión, pensemos que no hay familias perfectas, que siempre se puede recomenzar, que las relaciones y el desarrollo familiar son dinámicos, que la vida puede cambiar en un instante, y que todo momento es educativo, por tanto, tengamos intención educativa, disfrutemos a nuestra familia y la etapa que estamos viviendo con ella.
REFERENCIAS
Alvira, R. (1998). El lugar al que se vuelve. Reflexiones sobre la familia. EUNSA.
Gloria Tenorio de Moreno, coordinadora académica de la maestría en Orientación Educativa Familiar.
