Magdalena Custodio Espinar

Formación

Doctoranda del Programa de Doctorado en Educación de la UCM, donde investiga sobre los modelos de programación didáctica AICLE (CLIL) en la Comunidad de Madrid (CM).

Máster en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera por la UCJC

Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos por la UNIR

Experiencia

Magdalena ha trabajado en el Programa Colegios Bilingües de la CM durante más de 10 años. Además, ha sido Asesora Técnica Docente en la Consejería de Educación de la CM donde ha colaborado en la implantación y seguimiento del Programa Colegios Bilingües y el Programa de Auxiliares de Conversación de la CM. También ha participado como ponente en numerosos cursos y congresos nacionales e internacionales y ha publicado artículos y trabajos sobre bilingüismo y AICLE (CLIL). Colabora como autora y consultora con la Editorial Pearson y es coautora del método de inglés para primaria Islands, Pearson y autora de  CLIL 3.0, Pearson (curso en línea de metodología AICLE).